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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

不考慮溫度因素,導(dǎo)體的電阻和下列哪個(gè)因素?zé)o關(guān)
A.導(dǎo)體的材料B.導(dǎo)體的長(zhǎng)度
C.導(dǎo)體兩端的電壓D.導(dǎo)體的橫截面積

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

導(dǎo)體兩端的電壓為6伏,通過(guò)導(dǎo)體的電流為0.3安。10秒內(nèi)通過(guò)該導(dǎo)體橫截面的電荷量為    庫(kù),該導(dǎo)體的電阻為    歐。當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為3伏時(shí),該導(dǎo)體的電阻為    歐。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

將一個(gè)12Ω的電阻和一個(gè)24Ω電阻并聯(lián)起來(lái),它們的總電阻是 __  ___Ω。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了電阻R2隨電阻R1變化的圖像,如圖所示。請(qǐng)你根據(jù)該圖像和已有知識(shí)判斷:當(dāng)電阻R1=52Ω時(shí),電阻R2=_______Ω。(1分)

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在下列科學(xué)家中,為紀(jì)念他的貢獻(xiàn),將其名字作為物理量單位的是:
A.阿基米德;B.奧斯特;C.歐姆;D.托里拆利

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí),某同學(xué)做了如下探究實(shí)驗(yàn):該圖是他進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的器材,演示板上固定了四條金屬,a、b、c三條長(zhǎng)度均是1m,d的長(zhǎng)度是0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a,a、d的材料和橫截面積都相同。

(1)在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí),可依次把M、N跟           兩根電阻絲連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。
(2)依次把M、N跟a、d兩根電阻絲連接,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)不同,可得結(jié)論             
(3)在以下研究中,運(yùn)用了與本實(shí)驗(yàn)相同方法的是:      
A.為了形象地描述磁場(chǎng),引入磁感線
B.通過(guò)觀察小磁針是否偏轉(zhuǎn)判斷電流周圍是否存在磁場(chǎng)
C.研究串聯(lián)電路的電阻關(guān)系時(shí),引入了等效電阻的概念
D.研究電流與電壓、電阻的關(guān)系

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

德國(guó)的一位物理學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)了通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體電阻的關(guān)系,為紀(jì)念他的貢獻(xiàn),把______這一物理量的單位以他的名字來(lái)命名。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某導(dǎo)體兩端的電壓為 6V 時(shí),通過(guò)的電流為2A,則導(dǎo)體的電阻為______Ω, 發(fā)熱功率為_____w;當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0 V時(shí),導(dǎo)體的電阻為_____Ω.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用一段錳銅絲繞成線圈接入電路后,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)為Il,當(dāng)用酒精燈緩慢地給線圈加熱一段時(shí)間后(電源電壓不變),電流表的示數(shù)為I2,則
A.Il< I2  B.Il=I2 
C.Il>I2  D.無(wú)法判斷它們的大小

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的鎳鉻合金絲,把它們串聯(lián)在電路中,則( )
A.粗的電流大,且電壓也大
B.細(xì)的電流大,且電壓也大
C.粗的,細(xì)的電流一樣大,但細(xì)的電壓小
D.粗的,細(xì)的電流一樣大,但細(xì)的電壓大

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同步練習(xí)冊(cè)答案