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科目： 來源：不詳 題型：單選題

小紅在做“用滑動變阻器改變燈泡亮度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，連好電路將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮。接下來，以下做法最合理的是（   ）
A．觀察電流表的示數(shù)是否為零，判斷電路是否斷路
B．?dāng)嚅_開關(guān)S，更換燈泡重新實(shí)驗(yàn)
C．?dāng)嚅_開關(guān)S，增加電池的個(gè)數(shù)重新實(shí)驗(yàn)
D．?dāng)嚅_開關(guān)S，拆掉導(dǎo)線重新連接電路

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科目： 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖中，電阻箱的阻值為______Ω。

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

如圖為旋轉(zhuǎn)式變阻器的結(jié)構(gòu)圖，a、b、c為變阻器的三個(gè)接線柱，d為旋鈕觸片。將該變阻器接入電路中調(diào)節(jié)燈泡的亮度，當(dāng)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)旋鈕觸片時(shí)，燈泡變亮，則應(yīng)連接接線柱_______(選填“a、b” 、“b、c” 或“a、c” )和燈泡_________聯(lián)后接入電路中。

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科目： 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

夏天到了，小明在小風(fēng)扇的開關(guān)附近加裝了一個(gè)滑動變阻器，使其變成可以調(diào)速的，方便使用，請?jiān)诜娇騼?nèi)畫出改造后的電路圖。小風(fēng)扇的插頭已畫出。

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

學(xué)生實(shí)驗(yàn)中常用的滑動變阻器是通過改變哪種因素來改變電阻的大小的
A．改變滑動變阻器電阻線的長度
B．改變滑動變阻器電阻線的橫截面積
C．改變滑動變阻器電阻線的材料
D．改變滑動變阻器電阻線繞成的管的橫截面積

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A“的字樣，則此變阻器改變電阻的范圍是            ，允許通過的最大電流是            。

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

使用滑動變阻器改變電路中電流大小時(shí)，在閉合開關(guān)前，應(yīng)把滑動變阻器的阻值調(diào)到最大，這時(shí)滑片P的位置在如圖所示的各圖中，正確的是（    ） 

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科目： 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖所示的是小明“用滑動變阻器改變小燈泡亮度”的實(shí)驗(yàn)器材，其中滑動變阻器銘牌上標(biāo)有“20Ω 2A”的字樣。

(1) 將滑動變阻器正確連接到電路中去，共有      種接法；銘牌中“20Ω”是指滑動變阻器接入電路中的        電阻值，“2A”是指滑動變阻器                             。
(2)請?jiān)趫D中用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)驗(yàn)電路，要求滑動變阻器的滑片向右移動時(shí)，燈泡變暗。
(3)如果你還想同時(shí)觀察電路中電流值的改變情況，應(yīng)在電路中再       聯(lián)一個(gè)電流表，且只需增加         根導(dǎo)線。

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示電路，導(dǎo)線a的一端固定連接在鉛筆芯上，當(dāng)導(dǎo)線b的一端在鉛筆芯上左右移動時(shí)，燈泡亮暗會發(fā)生變化這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明鉛筆芯是____（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），還能說明導(dǎo)體的電阻與__有關(guān)受此啟發(fā)，人們制造了一種可以改變電阻的元件，叫做___。

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科目： 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做過“用滑動變阻器改變電路中的電流”這一電學(xué)實(shí)驗(yàn)后小剛認(rèn)為：燈的亮度是由通過燈的電流決定的，通過燈的電流越大，燈就越亮；通過燈的電流相等，燈的亮度就相同。為證明小剛的觀點(diǎn)是不對的，小紅找到了以下器材：滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電流表、開關(guān)各一個(gè)、額定電壓相同、額定功率不同的小燈泡兩個(gè)、導(dǎo)線若干。請你利用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。要求：
（1）請畫出你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖。
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡要說明小剛的觀點(diǎn)是不正確的。

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同步練習(xí)冊答案