小明和同組同學(xué)利用如圖所示的a、b兩個(gè)電路進(jìn)行“串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較” 的探究活動(dòng)，在保持電源電壓不變的條件下，他們所記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。你認(rèn)為其中不可能的是

A．在a電路中，當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí)，取下燈L1，燈L2將會(huì)熄滅

B．在a電路中再串聯(lián)一個(gè)小燈泡，接通電路后，燈L1和燈L2發(fā)光會(huì)變暗

C．在b電路中，當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí)，取下燈L1，燈L2將會(huì)熄滅

D．在b電路中，當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí)，取下燈L1，燈L2將不會(huì)熄滅

為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)．物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)必須  ．
（2）他們分別將電流表接到燈L₁，L₂支路上測(cè)出I₁，I₂，再接到干路中測(cè)出電流I．改變電源電壓，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表所示．該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍．該實(shí)驗(yàn)有不完善之處，請(qǐng)你提出改進(jìn)的建議：     ．

電流 次數(shù)	I1/A	I2/A	I/A
1	0.2	0.2	0.4
2	0.3	0.3	0.6
3	0.4	0.4	0.8

（3）另外三位同學(xué)在使用電流表時(shí)，其電流表的指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．請(qǐng)分析他在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．
甲同學(xué)的問題：    ，乙同學(xué)的問題：    ，丙同學(xué)的問題：   ．

如圖所示，在探究串聯(lián)電路的特點(diǎn)時(shí)，閉合開關(guān)，用電流表分別測(cè)出A、B、C三處的電流I_A、I_B、Ic，用電壓表分別測(cè)出AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓U_AB、U_BC、U_AC。下列說法正確的是

A．      B．
C．  D．

小明在學(xué)習(xí)“探究串聯(lián)電路中的電流”時(shí)，對(duì)于電路中的電流，他根據(jù)“電路中每一個(gè)用電器都消耗一定的電能”這一生活經(jīng)驗(yàn)，提出猜想：“串聯(lián)電路中的電流越來越小，最終減為零”．給你電源、開關(guān)、電流表各1個(gè)、燈泡3個(gè)、導(dǎo)線若干，請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)小明的猜想是否正確．
（1）畫出你設(shè)計(jì)的電路圖．
（2）扼要寫出你的操作步驟．

如圖所示電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電壓表V₁的示數(shù)為4.5 V，V₂的示數(shù)為2 V。則燈L₁兩端的電壓為           V，燈L₂兩端的電壓為           V，電源電壓為           V。

如圖所示是探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系的實(shí)物連接圖。

（1）請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵鱿鄳?yīng)的電路圖；
（2）如果某同學(xué)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)已分別測(cè)出通過燈泡L₁和L₂的電流I₁、I₂，那么他還應(yīng)該測(cè)的是    的電流，這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得到的結(jié)論是：并聯(lián)電路干路中的電流等于      。

張宏同學(xué)在做“探究串、并電路的電流”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將實(shí)驗(yàn)桌上的器材連接成如圖所示的電路，當(dāng)他用開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燈泡均不亮，電流表指針也不偏轉(zhuǎn)。（1）請(qǐng)觀察電路試說明發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是                 ；

（2）請(qǐng)你拆去一根導(dǎo)線（在圖中用“×”標(biāo)出要拆去的導(dǎo)線），使閉合開關(guān)后兩燈能同時(shí)發(fā)光。（3）在右邊方框中畫出拆去導(dǎo)線后的正確電路的電路圖。

在研究串并聯(lián)電路電流的規(guī)律時(shí)，李同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路圖，閉合開關(guān)后，電流表A₁的示數(shù)為0.5A，電流表A₂的示數(shù)為0.3A。則（1）通過小燈泡L₂的電流為      ，燈L₁與燈L₂的電阻之比為    。（2）根據(jù)圖甲在圖乙的實(shí)物圖上用筆畫出連接線（連接線不要交叉）。

小強(qiáng)和小琴同學(xué)在“探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）按圖甲所示的電路圖連接實(shí)驗(yàn)電路，閉合開關(guān)s，用電流表分別測(cè)出I=0.5A,I₁=0.3A,
I₂=0.2A,在表格中記錄數(shù)據(jù)后(如圖乙所示),下一步應(yīng)做的是          。

A．整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)

B．分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論

C．換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組數(shù)據(jù)

D．換用電流表的另一量程,再測(cè)出一組數(shù)據(jù)

（2）他們?cè)O(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是：                            。
（3）小強(qiáng)同學(xué)探究得出的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流大于任何一條支路的電流。小琴同學(xué)的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和。你的判斷是：      同學(xué)得出的結(jié)論更加科學(xué)。這是因?yàn)樾��?qiáng)僅得出了干路電流與支路電流之間的定性關(guān)系,而小琴在此基礎(chǔ)上進(jìn)而得出了干路電流與各支路電流之間的             關(guān)系。

（6分）為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，小華設(shè)計(jì)了如圖所示的電路實(shí)驗(yàn)．

（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于     狀態(tài)．
（2）小華先將電流表接在L₁所在的支路上，閉合開關(guān)后，看到燈L₂發(fā)光，但燈L₁不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：     ．
（3）排除故障后，她測(cè)出了L₁、L₂支路和干路上的電流分別為I₁、I₂和I，電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示，可讀出：I₁=0.5A，I₂=     A，I=     A．根據(jù)測(cè)量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各路電流的關(guān)系是：    ．（寫出關(guān)系式即可）

（4）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，可采用的方法是：     ．