科目： 來源：不詳 題型：填空題

同學(xué)用托盤天平測物體的質(zhì)量，使天平橫梁平衡后，在稱物體的質(zhì)量時(shí)，他在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖甲所示，這時(shí)他應(yīng)進(jìn)行的操作是                    ；天平平衡時(shí)右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則被稱物體的質(zhì)量為      g。

科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖，質(zhì)地均勻粗細(xì)相同的實(shí)心圓柱體A、B放在水平地面上。已知它們的密度之比ρ_A:ρ_B=1:2，對地面的壓強(qiáng)之比P_A:P_B=1:3.則

A.它們的高度之比h_A:h_B="2:3"   B.它們的高度之比h_A:h_B=3:4
C.它們的質(zhì)量之比m_A:m_B=2:3  D.它們的質(zhì)量之比m_A:m_B=1:3

科目： 來源：不詳 題型：填空題

臺秤是一種稱量質(zhì)量的工具。使用前，將臺秤放在水平面上，游碼置于零刻度，調(diào)節(jié)        使秤桿水平平衡。某次稱量情況如圖11，被稱貨物的質(zhì)量是       kg。

科目： 來源：不詳 題型：填空題

科目： 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)，如圖甲所示，要使天平平衡，應(yīng)該將橫梁右端的平衡螺母向＿＿（選填“左”或“右”）移動(dòng)；當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，這時(shí)應(yīng)該   （選填“增加”或“減少”）砝碼；當(dāng)他在天平右盤中放入一個(gè)50g砝碼、一個(gè)20g砝碼和一個(gè)10g砝碼，并將游碼撥到如圖乙所示的位置時(shí)，指針恰好指在分度盤的中央，則物體的質(zhì)量為____g。

科目： 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是測量某物塊質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)，小宇把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡，天平的指針對準(zhǔn)分度盤中央的刻度線，請你指出小宇操作錯(cuò)誤的是：　　；糾正錯(cuò)誤后，要使天平重新平衡，應(yīng)將平衡螺母向　　（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．

科目： 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是小明在某次物理實(shí)驗(yàn)中的操作，仔細(xì)觀察并回答：
（1）這種測量工具是用來測量物體　　（填寫物理量名稱）的．
（2）這種測量工具利用了物理學(xué)中　　的知識．
（3）小明在調(diào)節(jié)時(shí)發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，接下來他的操作應(yīng)該是　　．
（4）從圖乙中讀出小明這次的測量結(jié)果是　　．