有關(guān)天平的使用，下列說法正確的是：  （　�。�

A．把已調(diào)節(jié)好的天平移到另一處使用，不需要重新調(diào)節(jié)

B．從砝碼盒中提取砝碼時(shí)，必須用鑷子夾取

C．判斷天平橫梁是否平衡時(shí)，一定要等到指針完全靜止下來

D．天平橫梁平衡后，托盤可以互換

一間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量大約是（標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下ρ_空=1.29kg/m³）   （         ）

A．300g

B．300kg

C．300t

D．無法確定

“伊利”牌牛奶每盒中裝有牛奶的質(zhì)量約為275       （填上合適的單位），體積為0.25     （填上合適的單位），由此可知估算出牛奶的密度約為         kg/m³。

一定質(zhì)量的冰化成水后，質(zhì)量將      （填“變大”、“變小”或“不變”），密度將   

如圖所示，某同學(xué)用天平測(cè)一木塊的質(zhì)量，盤中共有50g砝碼1個(gè)、20g砝碼2個(gè)，游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，則該木塊的質(zhì)量為          g；如果把該實(shí)驗(yàn)移到月球上進(jìn)行，那么，木塊的質(zhì)量將     （填“增大”、“減小”或“不變”）。

感受身邊的物理——填上合適的單位：
⑴某同學(xué)的質(zhì)量大約為60  。
⑵我們所用的物理課本的質(zhì)量約為200     。
⑶體育課上，我們投擲的鉛球的質(zhì)量約為4000     。       
⑷一桶標(biāo)有“5L”字樣的花生油的質(zhì)量約為4.2     。

（8分）有一塊體積為V、質(zhì)量為M的合金，它是由密度為ρ₁和密度為ρ₂的兩種金屬合成的。
⑴寫出合金密度的表達(dá)式。
⑵求出這種金屬在合金中的質(zhì)量之比的表達(dá)式

質(zhì)量是4．5×10⁷mg的物體可能是(    )
A一瓶罐頭    B．一個(gè)中學(xué)生    C．一頭牛    D．一臺(tái)彩電

將l m長(zhǎng)的銅絲拉成3 m長(zhǎng)，則銅絲的質(zhì)量和密度分別是原來的(    )

A．1／3倍、l倍

B．3倍、1／3倍

C．2／3倍、1／3倍

D．1倍、1倍

方方同學(xué)使用天平測(cè)量橡皮的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a．將天平放在水平桌面上；
b．將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母；
c．將待測(cè)物體(橡皮)放在右盤中，用鑷子向另一盤中加減砝碼，移動(dòng)游碼，使天平再次平衡；
d．盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼指示的質(zhì)量值，就是橡皮的質(zhì)量；
e．整理器材．
以上步驟中，有一個(gè)步驟不完整，有一個(gè)步驟有錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谙铝欣ㄌ?hào)中填上該步驟的字母代號(hào)，并在橫線上補(bǔ)充和改正．
(1)不完整的是步驟(  )，應(yīng)補(bǔ)充：__________________________________________；
(2)有錯(cuò)誤的是步驟(  )，應(yīng)改為：__________________________________________．