下列關(guān)于誤差的說法中正確的是    (       )

A．測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差，則說明一定是出了差錯(cuò)

B．在測(cè)量時(shí)，多測(cè)量幾次，取平均值可以減小誤差

C．誤差是難以避免的，所以減小誤差是不可能的

D．改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用精密的測(cè)量工具可以消除誤差

（1）如圖是用來測(cè)____________的儀器，當(dāng)前的示數(shù)是__________。

（2）測(cè)量長(zhǎng)度的常用工具是       .圖中鉛筆的長(zhǎng)度是    cm。

（3）如圖表示用排水法測(cè)量石塊的體積，則石塊的體積是________cm³. 已知石塊的質(zhì)量為26g，則石塊的密度為___________g/cm³。

（1）從圖中讀出被測(cè)物塊的長(zhǎng)度是      cm；

（2）圖中彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是     ；讀數(shù)是      N；

（3）某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)，如圖甲所示，要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向________（選填“左”或“右”）移動(dòng)；當(dāng)他用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，這時(shí)應(yīng)該_________（選填“增加”或“減少”）砝碼；當(dāng)他在天平右盤中放入一個(gè)50g砝碼、一個(gè)20g砝碼和一個(gè)10g砝碼，并將游碼撥到如圖乙所示的位置時(shí)，指針恰好靜止指在分度盤的中央，則被測(cè)物體的質(zhì)量為__________g。

下列數(shù)據(jù)中，符合實(shí)際情況的是(     )

A．人體感到舒適的溫度約為42℃	B．八年級(jí)物理課本的寬度約為18 mm
C．教室里日光燈的額定功率約為40W	D．做一遍中學(xué)生眼保健操的時(shí)間約需5s

近期我國(guó)中東部地區(qū)出現(xiàn)了霧霾天氣，形成霧霾的主要污染物是PM2.5。PM2.5是指直徑數(shù)值小于等于2.5的懸浮顆粒物，其直徑大約是分子直徑2萬倍，能被肺吸收并進(jìn)入血液，對(duì)人體危害很大．根據(jù)描述，PM2.5中“2.5”的單位是（     ）

A．nm

B．μm

C．mm

D．cm

（1）如圖所示停表的讀數(shù)是：           s；

（2）某同學(xué)采用如圖所示的方法測(cè)定硬幣的直徑，測(cè)得4個(gè)硬幣的直徑是：       cm
 
（3）右圖是小紅同學(xué)測(cè)量體溫時(shí)的示數(shù)，她的體溫是__________℃。常用體溫計(jì)的刻度部分為三棱體，橫截面如圖乙所示，其正面呈圓弧形。進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，若分別沿A、B方向觀察，其中沿________方向觀察易于讀數(shù)。

在我們做實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于方法不同或措施不當(dāng)都會(huì)導(dǎo)致測(cè)量過程中難以觀察到現(xiàn)象或測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確。請(qǐng)?jiān)谙旅娴谋砀裰袑懗鲇龅絾栴}時(shí)你的做法。

（3）    探究光反射時(shí)的規(guī)律：	實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)平面鏡內(nèi)棋子所成的像比較暗，看不清楚。要使像看得更清楚，你的做法是： ____________________________________。
（2）探究紅外線的存在：	為了讓這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，我們采取的方法是：____________________________________。
（3）研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律：	為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，為便于測(cè)量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較          (選填“快”或“慢”)．

我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中 ，經(jīng)常使用下面的實(shí)驗(yàn)儀器：
 
(1)圖中物體的重力是       N。      (2)圖中物體的質(zhì)量為       g。
(3)圖中液體的體積是      mL。      (4)圖中物體的長(zhǎng)度為       cm。

(1) 如下圖所示，是小麗同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中所測(cè)量的數(shù)據(jù)，現(xiàn)請(qǐng)你填寫測(cè)量結(jié)果：

甲圖中這段鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)是____cm； 乙圖中體溫計(jì)的示數(shù)是    ℃；丙圖中天平讀數(shù)是     g。
（2）如圖所示，在研究光的反射規(guī)律 實(shí)驗(yàn)中，平面鏡M平放在平板上，E、F是兩粘接起來的硬紙板，可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)。

①如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線，若將AO向ON靠近，則OB_______  _ON．(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)
②如圖乙，把半面紙板F向前或向后折，則__    ___(填“能”或“不能”)看到反射光線，說明反射光線與入射光線及法線ON在______      ___。

用圖所示的刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，該刻度尺的分度值為 _________mm，所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為__________cm。