小明在課后養(yǎng)成了利用身邊器材做實驗的好習(xí)慣．他想探究“聲音是如何產(chǎn)生的”以及“液體能否傳聲”，于是他找來如下器材：一盆水、一把鋼尺、一根橡皮筋和兩個小石塊．他設(shè)計了如下實驗表格，請你幫他將實驗過程填寫完整．

探究內(nèi)容	器材	簡述實驗過程及現(xiàn)象	結(jié)論
聲音如何產(chǎn)生
聲音能否在液體中傳播

探究水和沙子的吸熱能力．實驗器材如圖所示，兩個相同酒精燈、兩個金屬杯、鐵架臺兩套以及某質(zhì)量的沙子和水進(jìn)行加熱，請回答下列問題：
（1）為了得到質(zhì)量相同的沙子和水，應(yīng)另加選的器材是______；
（2）為了比較沙子和水的溫度變化情況，應(yīng)另加選的器材是______；
（3）實驗中利用相同的酒精燈加熱，為了使沙子和水吸收相同的熱量，你的做法是______；
（4）實驗分析：
實驗時，觀察到沙子的溫度升高較快，這說明了：______；
為了表示物質(zhì)的這種性質(zhì)的差異，物理學(xué)中引入的物理量是______．

某小組同學(xué)探究燈泡發(fā)光時的亮度與哪些因素有關(guān)．他們用九只不同規(guī)格的燈泡分別接入電路，使它們都正常發(fā)光，并用電壓表和電流表分別測得燈泡正常發(fā)光時的電壓和電流．該小組的同學(xué)仔細(xì)觀察燈泡的亮暗程度，把九只燈泡分成三組，每組的亮暗程度相同，且第一組最亮，第二組其次，第三組最暗．實驗中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表1、表2、表3、所示．

表1（第一組）			表2（第二組）			表3（第三組）
實驗序號	電壓/V	電流/A	實驗序號	電壓/V	電流/A	實驗序號	電壓/V	電流/A
1	6	2.00	4	6	1.00	7	3	1.00
2	12	1.00	5	12	0.50	8	6	0.50
3	24	0.50	6	24	0.25	9	12	0.25

（1）分析比較實驗序號1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：______；
（2）分析比較實驗序號______的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)通過燈泡的電流相等時，燈泡兩端的電壓越大，燈泡越亮．
（3）請進(jìn)一步綜合分析比較表1、表2、表3中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論．
（a）分析比較表1、表2或表3中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出______；
（b）分析比較表1、表2和表3中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出______．

在打羽毛球時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)羽毛的斷落會影響羽毛球的飛行距離、飛行速度及飛行穩(wěn)定性等．他們討論后決定從研究羽毛球自由下落這一簡單的運動方式入手，探究羽毛斷落情況對羽毛球下落速度的影響．
（1）他們從球場收集到六只羽毛球，如表：

毛球	A	B	C	D	E	F
品牌	燕子	燕子	燕子	江山燕	江山燕	江山燕
羽毛斷落根數(shù)	0	2	8	0	4	8

你認(rèn)為應(yīng)該選擇編號為______的三只羽毛球進(jìn)行對比實驗．
（2）甲乙兩同學(xué)正確選擇三只羽毛球后，分別設(shè)計以下方案：
甲同學(xué)：讓三只羽毛球同時從三樓靜止釋放，比較落地的先后順序，重復(fù)三次．
乙同學(xué)：讓三只羽毛球分別從三樓靜止釋放，測量三只羽毛球落地時的速度．
請你對甲乙兩同學(xué)的設(shè)計方案作出評價：其中操作上簡易可行的是______同學(xué)的方案．為了使實驗結(jié)論更可靠，請你對他們的實驗過程提出一條建議：______．

在圖1所示的電路中，電源電壓恒定，A、B兩端接電阻．圖2為一個暗盒，盒中裝有由導(dǎo)線和三個阻值相等電阻組成的電路．盒外的a、b、c、d是該電路的四個接線柱，某同學(xué)按圖1所示的電路連接電路進(jìn)行實驗．實驗時，某同學(xué)先把接線柱a、d，a、b（或b、d），a、c（或c、d），b、c分別連接到圖1電路中A、B兩端．測得各電表的示數(shù)，如表1所示．
請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）表1中有幾個空格漏填，請你根據(jù)題意完成表1的填寫．
表1：實驗數(shù)據(jù)表

實驗 序號	A、B兩端分別連接接線柱	A表示 數(shù)（安）	A1表示 數(shù)（安）	V1表示 數(shù)（伏）	V2表示 數(shù)（伏）	V表示 數(shù)（伏）	V3表示 數(shù)（伏）
1	a、d	3.000	1.500	______	3.00	______	3．OO
2	d、b（或b、d）	1.500	O.750	3.00	______	4.50	1.50
3	a、c（或c、d）	1.000	0.500	4.00	1．OO	5.00	______
4	b、c	0.750	O.375	4.50	0.75	5.25	O.75

（2）某同學(xué)對表1中實驗序號l與2（或2-3或3-4）中電壓表V1、V2、V示數(shù)進(jìn)行深入地研究后發(fā)現(xiàn)，三個電壓表讀數(shù)的變化量之間存在一定的關(guān)系，該關(guān)系的表達(dá)式為：______．
（3）某同學(xué)為了研究通過電阻R2的電流跟它兩端電壓關(guān)系，設(shè)計了如表2所示的表格．請你利用表1中的實驗數(shù)據(jù)在表2的空白處填寫數(shù)據(jù)．根據(jù)填入表2中的實驗數(shù)據(jù)，分析得出你的結(jié)論（填在表格中）．
表2：通過電阻R₂的電流跟它兩端電壓關(guān)系

對應(yīng)表1中的實驗序號	流過R2的電流/A	R2兩端的電壓/V	分析結(jié)論
1	______	______	______
2	______	______
3	______	______
4	______	______

（4）某同學(xué)為了驗證實驗數(shù)據(jù)．依照表1的實驗序號重新實驗．在某次實驗過程中，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個電流表示數(shù)相等．兩個電壓表示數(shù)電相等，電壓表V3示數(shù)為1.2伏．請你完成表3的填寫，并分析產(chǎn)生這現(xiàn)象原因是______．
表3：第三次實驗測得數(shù)據(jù)

對應(yīng)表一中的實驗序號	A表示數(shù) （安）	A1表示數(shù) （安）	V1表示數(shù) （伏）	V2表示數(shù) （伏）	V表示數(shù) （伏）	V3表示數(shù) （伏）
______	______	______	______	______	______	1.2

（5）根據(jù)表l中的實驗數(shù)據(jù)，請通過分析，在圖2中畫出黑盒內(nèi)的電路圖．

如圖所示，小明推著車內(nèi)的兩個空箱和小華相遇，他們就剛學(xué)習(xí)的運動和力的關(guān)系，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提出下面的觀點．請你利用他們身邊的物品設(shè)計一個實驗，說明他們的觀點是不正確的．寫出你選用的物品或?qū)嶒炂鞑乃�并簡述和實驗方法及實驗現(xiàn)象：

食用花生油的沸點比水高得多，請在下面所提供的器材中適當(dāng)?shù)剡x取些器材，設(shè)計一個測量花生油沸點的實驗．
①測量范圍是-10℃～100℃的溫度計、②保溫杯、③量程為200g的天平和砝碼、④適量的水、⑤大燒杯、⑥量程為100ml的量筒、⑦小鐵塊、⑧酒精燈、⑨鐵架臺、⑩火鉗夾．
1．可不必選用的器材是（只填寫器材的序號）：______
2．寫出簡要的測量步驟：
3．列出花生油沸點的計算式：

在物理興趣小組的學(xué)習(xí)中，小明知道了從高空中下落的物體，速度越來越大，所受空氣阻力也會隨速度增大而增大，因此物體下落一段距離后將以某一速度做勻速直線運動，通常把這個速度稱為收尾速度，他猜想物體達(dá)到收尾速度時受到的空氣阻力可能與收尾速度的大小與物體的體積等因素有關(guān)系，他用幾個半徑不同的小球在相同環(huán)境下進(jìn)行實驗探究，得到了如下數(shù)據(jù)；

小球編號	1	2	3	4	5
小球質(zhì)量（10-2kg）	1	2	8	12	0.75
小球半徑（10-2m）	0.5	1	1	1.5	1.5
小球的收尾速度（m/s）	20	20	40	40	10

請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析，完成下列問題：
（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，求出1號小球以收尾速度運動時，所受空氣阻力f₁=______N；
（2）由1、2或3、4號小球的數(shù)據(jù)分析，可得出收尾速度v相同時，空氣阻力f與小球半徑r的關(guān)系______；
（3）由2、3或4、5號小球的數(shù)據(jù)分析，可得出小球在半徑r相同時，空氣阻力f與收尾速度v的關(guān)系______．

梅娜同學(xué)在學(xué)校水房打開水時，發(fā)現(xiàn)當(dāng)一排六個相同的水龍頭都打開后，關(guān)掉末端水龍頭，再打開，（其他水龍頭都開著）出水量較關(guān)前沒有多大變化；但中間的某個水龍頭關(guān)掉再打開，出水量較關(guān)前明顯變�。異蹌幽X的她提出：中間的某個水龍頭出水量的大小與什么因素有關(guān)呢？她想：中間的某個水龍頭出水量的大小可能與流體壓強有關(guān)．
（1）請你也提出一個猜想：中間的某個水龍頭出水量的大小可能與______有關(guān)．（題中提到的猜想除外）
（2）梅娜同學(xué)自制了一個縮小的管道模型，其剖面如圖所示．她把電吹風(fēng)接在管口A處，用氣流模擬水流．六個管口完全相同．她把電吹風(fēng)打開風(fēng)速固定在一檔，同時打開K₁至K₆六個開關(guān)，在第四個管口蓋一個質(zhì)量恰當(dāng)?shù)腡形蓋片，并用尺子量出蓋片被吹升的平均高度h₁，只關(guān)掉K₄后再打開，再次量出蓋片被吹升的平均高度h₂．比較h₁和h₂．若______，則中間的某個水龍頭出水量的大小與流體壓強有關(guān)．她用到的探究方法是______．
（3）梅娜同學(xué)想到，蓄水池內(nèi)水越深，出水口的水壓越大，出水量也越大．接下來她可通過改變______，來模擬水壓大�。�

小明和小華同學(xué)為了探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如圖所示的實際電路，兩盒燒瓶A、B中盛有等量、初溫相等的煤油，R_A與R_B瑟吉歐阻值不同的電熱絲．
（1）R_A與R_B采用串聯(lián)的方式，其目的是為了控制通電時間、______相等．
（2）小明同學(xué)為了比較R_A與R_B阻值的大小，用電壓表分別測出R_A與R_B兩端電壓的大小，發(fā)現(xiàn)U_A＜U_B，則R_A______R_B（選填“＞”“＜”或“=”）．
（3）在相同的時間內(nèi)，可通過觀察______來比較電流通過電熱絲產(chǎn)生的熱量多少；為了升溫較快，試驗液體選用煤油而不選水，主要是水的比熱容比煤油______（選填“大”或“小”）．
（4）通過實驗，發(fā)現(xiàn)燒瓶B中煤油吸熱多，這表明：在電流、通電時間相同的情況下，電阻______（選填“越大”或“越小”），產(chǎn)生的熱量越多．