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科目： 來源： 題型：填空題

運用改正后的實驗電路進行實驗，小馬獲得如下的數(shù)據(jù)：
次數(shù)I/AU/VR/Ω
1 0.30
2 0.24 1.7 7.1
3 0.20 1.4 7.0
如圖是第一次實驗中電壓表的表盤情況，上述表格中有2 處不完整，請你填寫完整；此時小燈泡的電功率為 ________W．

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科目： 來源： 題型：解答題

小莉利用日常生活用品，探究壓強大小與什么因素有關．她
【猜 想】（1）壓強的大小與受力面積有關；
（2）壓強的大小與壓力大小有關．
【設計實驗】（1）把一只平底玻璃杯分別正放、倒放在一盆大米上，觀察杯子在米中下陷的深度．
（2）在倒放的杯子上加放一盒飲料，觀察杯子在米中下陷的深度．
【進行實驗】觀察到玻璃杯在上述三種情況下的狀況如圖甲、乙、丙所示．
【分析論證】（1）圖甲和圖______的實驗中，控制了______不變，可得出壓強與受力面積有關．
（2）比較圖乙和圖______的實驗，控制了受力面積不變，可得出壓強與______大小有關．
【總結】：壓強與受力面積有關，即壓力相同時，受力面積越大，壓強越______；壓強與壓力大小有關，即受力面積相同時，壓力越大，壓強越______．

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科目： 來源： 題型：填空題

生活、生產(chǎn)中常用到光學知識：在開鑿大山隧道中，用激光引導掘進機掘進方向，是利用了________；有時人們把電視機遙控器的紅外線發(fā)射窗，對著電視機對面墻壁發(fā)射，也能控制電視機，這是利用了光的________現(xiàn)象；有經(jīng)驗的漁民都知道，只有瞄準魚的下方才能把魚叉到，這是利用了光的________現(xiàn)象．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖是一個瓶蓋起子，請標出支點0和阻力F．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖所示，將一根彈簧掛在天花板上，某人用方向相同的兩個力作用于彈簧，已知F1＜F2，觀察比較（a）、（b）、（c）三圖，可知力可以使物體發(fā)生________，且力的作用效果與力的________有關．

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科目： 來源： 題型：填空題

某同學在做用一根彈簧制作彈簧測力計的實驗時，在彈簧的下端掛不同質(zhì)量的鉤碼，對應的彈簧的長度也不同，他實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表：

請你分析表中數(shù)據(jù)，你得到的一個結論是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

某同學做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，他在水平放置的光具座上安放的器材如圖所示．

（1）指出上面裝置圖中的一次錯誤：______；
（2）正確的操作是______；
（3）若凸透鏡的焦距是10cm，蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖中的位置，則蠟燭到凸透鏡的距離u與焦距f的關系是______；通過調(diào)節(jié)光屏的位置可以得到一個清晰的像，這個像是______立、______的______像．

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科目： 來源： 題型：解答題

在圖中作出杠桿的動力臂與阻力臂．

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科目： 來源： 題型：填空題

小明同學將一個乒乓球按入水中，松開手后，乒乓球?qū)㥮_______運動，這說明浮力的方向是________．

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科目： 來源： 題型：填空題

勻速行駛的灑水車下坡時，在灑水的過程中，它的動能 ________，勢能 ________．

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同步練習冊答案