如圖所示，滑動變阻器R的阻值范圍是0--12Ω．已知滑片P在變阻器中間位置時，AB間的總電阻（等效電阻）為4Ω，那么，當(dāng)P由a向b滑動過程中，AB間的總電阻將

1. A.
   逐漸增大
2. B.
   先增大后減小
3. C.
   逐漸減小
4. D.
   先減小后增大

一艘船的船底在水下被撞了一個洞，洞口距水面2m，洞口的面積為10cm²，水在洞口產(chǎn)生的壓強是________（g取10N/kg）

教科書活動卡中有一觀察和描述：把一個木制象棋子底部磨平后緊壓在盛水容器底部，使它底部無水，如圖所示．你觀察到象棋子________（選填“有”或“沒有”）浮起的現(xiàn)象．并請你說明發(fā)生此現(xiàn)象的原因：________．

實驗課上，小芳和小陽完成了測小石塊密度的實驗后，小陽從口袋中拿出一塊較大的石塊，好奇地說，咱們是否能測這個石塊的密度？但石塊放不進量筒中，想了一會兒，小陽說：“用燒杯呀!”于是他們向老師借來燒杯開始了實驗．
（1）他們設(shè)計了如下的實驗步驟，當(dāng)分析步驟時發(fā)現(xiàn)有一步是可以省略的，而且步驟順序不夠合理，請你指出步驟______（用序號表示）是可以省略的，正確的步驟順序應(yīng)該是______．（用序號表示）
①用調(diào)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m₀；
②在燒杯中裝適量的水，用調(diào)好的天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m₁；
③用細線將石塊拴好緩慢放入燒杯的水中，把橡皮筋套在燒杯上與水面相平處做標(biāo)記；
④取出石塊，再向燒杯中倒水，使水面與橡皮筋標(biāo)記處相平，再用調(diào)好的天平測出總質(zhì)量m₂；
⑤用調(diào)好的天平測出石塊的質(zhì)量m_石；
⑥將儀器整理擺放好．
（2）請寫出按正確步驟實驗后，較大石塊密度的表達式：ρ_石=______．（用以上測量量和已知量的字母表示）

物理興趣小組同學(xué)對物體的浮沉條件進行研究．在一個重為4N，底面積為200cm²的圓柱體薄壁玻璃容器底部，放一個邊長為10cm的正方體物塊，然后逐漸向容器中倒水（水始終未溢出）．通過測量容器中水的深度h，分別計算出該物塊所受到的浮力F_浮，并繪制了如圖所示的圖象．請回答下列問題．
（1）分析圖象可知，水的深度由0逐漸增加到8cm前的過程中，物塊受到的浮力怎樣變化？
（2）當(dāng)容器中的水深超過8cm以后，物塊處于什么狀態(tài)？為什么？
（3）物塊的密度是多少？

將兩個電阻R₁、R₂并聯(lián)后，再與電池組和開關(guān)串聯(lián)成回路，如圖所示．已知干路電流為I=2A，通過R₁的電流為I₁=1.2A，電池電壓為U=24V，
求：（1）R₁和R₂的阻值是多少？
（2）電路中的總電阻是多少？

木塊的密度為0.6×10³㎏/m³，其物理意義是________．

某同學(xué)利用小鼓研究“響度的大小與哪些因素有關(guān)”．他將小鼓放在距離自己固定的位置不動，用鼓棒敲擊鼓面，然后觀察鼓面上泡沫塑料小球彈跳的高度和聲音的強弱．并用照相機將小球跳到最高點時的情景記錄下來，如圖所示．已知（a）圖是用最小的力敲擊，聽到的聲音最弱；（c）圖是用最大的力敲擊，聽到的聲音最強．通過以上的實驗請你歸納總結(jié)．

（1）敲擊鼓面，鼓發(fā)出聲響，泡沫粒跳起說明：發(fā)聲的物體在 ______．
（2）由以上實驗可以歸納說明：響度與發(fā)聲體的 ______有關(guān)，具體的關(guān)系是 ______．

把體積為1dm³的空心銅球掛在彈簧秤上，浸沒在水中靜止時，彈簧秤的示數(shù)是放在空氣中稱時的，已知ρ_銅=9.0×10³kg/m³．（取g=10N/kg）求：
（1）銅球受到的浮力是多少？
（2）銅球的重力是多少？
（3）銅球空心部分的體積是多少？

物體在光滑水平面上運動不受阻力，讓這個物體持續(xù)受到一個與運動方向相同的力作用，物體將會________運動；過一段時間撤去這個力，物體將會________運動．（選填“勻速”、“減速”或“加速”）