學(xué)校課外活動(dòng)小組為檢測(cè)某傳感器而設(shè)計(jì)的如圖電路．傳感器上標(biāo)有“3V　0.9W”的字樣（傳感器可看作一個(gè)電阻），滑動(dòng)變阻器R₀上標(biāo)有“10Ω 1A”的字樣，電流表量程為0.6A，電壓表量程為3V．求：
（1）該傳感器的電阻和額定電流各是多少？
（2）根據(jù)技術(shù)資料可知，如果傳感器的電阻變化超過(guò)1Ω，則該傳感器就失去了作用．實(shí)際檢測(cè)時(shí)（不考慮測(cè)量時(shí)電值的變化），將一個(gè)電壓恒定的電源加在圖中a、b之間，閉合開(kāi)關(guān)S，通過(guò)調(diào)節(jié)R₀來(lái)改變電路的電流和R₀兩端的電壓，檢測(cè)記錄如下：

	電壓表示數(shù)/V	電流表示數(shù)/A
第一次	1.48	0.16
第二次	0.91	0.22

通過(guò)計(jì)算分析，你認(rèn)為這個(gè)傳感器是否仍可使用？此時(shí)a、b間所加的電壓是多少？

10月19日我校舉行了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，小明和小剛兩位同學(xué)參加了100米比賽，小明的計(jì)時(shí)員看到徐老師發(fā)令槍的煙開(kāi)始計(jì)時(shí)，小剛的計(jì)時(shí)員聽(tīng)到發(fā)令槍的槍聲才開(kāi)始計(jì)時(shí)，結(jié)果測(cè)得小明、小剛兩名同學(xué)百米賽跑的時(shí)間一樣，實(shí)際上，________同學(xué)的百米速度較快．

在某電阻的兩端加6V的電壓時(shí)，通過(guò)它的電流是0.3A，則它的電壓是3V時(shí)，它的電流是________，電阻是________．

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，不正確的是

1. A.
   聲音傳播不需要介質(zhì)，真空可以傳聲
2. B.
   聲音在鋼鐵中的傳播速度大于在水中的傳播速度
3. C.
   悅耳的歌聲是由歌唱家的聲帶振動(dòng)發(fā)出的
4. D.
   聲音在水中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度

如圖所示，M、N與廢燈泡的燈絲連接，閉合開(kāi)關(guān)S后，用酒精燈給燈絲加熱后，可以觀察到電流表的示數(shù)________，小燈的亮度逐漸________，這是因?yàn)殡S著溫度的升高，燈絲的電阻________．

完成下列光學(xué)作圖題：

（1）如圖，根據(jù)入射光線畫(huà)出反射光線，并在圖中標(biāo)出入射角的度數(shù)．
（2）如圖所示的甲、乙中，根據(jù)光線通過(guò)透鏡前后的方向，分別在虛框內(nèi)畫(huà)出適當(dāng)?shù)耐哥R．

（1）如下圖1所示，木塊 A 的長(zhǎng)度是______厘米．
圖3
（2）小華用圖2的體溫計(jì)自測(cè)體溫，其體溫為_(kāi)_____℃．
（3）圖3所示的電表是家庭電路中的測(cè)______的儀表，表盤(pán)顯示該電表當(dāng)前用電______．
（4）用托盤(pán)天平測(cè)量裝有液體的燒杯的質(zhì)量為74g，將液體倒入量筒中稱出剩下的液體和燒杯的質(zhì)量天平平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖4所示，為_(kāi)_____g，液體的體積如圖5所示，為_(kāi)_____，則液體的密度是______ kg/m³．

如圖所示，小車(chē)同時(shí)受到甲水平推力100N和乙水平拉力80N的作用，在50s內(nèi)向前運(yùn)動(dòng)了70m．小車(chē)受到這兩個(gè)力的合力是________N，甲對(duì)車(chē)做功的功率是________W．

如圖所示是“懸空的磁環(huán)”示意圖，假設(shè)甲、乙、丙三個(gè)磁環(huán)相同，中間塑料管是光滑的．若甲的上端為S極，則乙的上端為_(kāi)_______極；當(dāng)磁環(huán)都處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，甲對(duì)乙的作用力為F₁和丙對(duì)乙的作用力為F₂，則F₁________F₂．（選填“＜”“=”“＞”）

有一個(gè)電源我們只知道它的電壓在20-30V之間，你能用我們實(shí)驗(yàn)室里的電壓表直接測(cè)出其電壓?jiǎn)幔繛槭裁�？如果不能，�?qǐng)你利用我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)用的器材（如開(kāi)關(guān)、燈泡、導(dǎo)線等）想辦法測(cè)出這個(gè)電源的電壓（畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖并簡(jiǎn)述方法）．