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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是中國女子冰壺隊參加2010年冬奧會時的一個情景.冰壺由花崗巖鑿磨而成,質(zhì)量約為19kg,與冰道接觸的底面積約為0.02m2,冰壺的體積約為8×10-3 m3
求:(1)冰壺的密度;
(2)冰壺對水平冰道的壓力;
(3)冰壺對水平冰道的壓強.(g取10N/kg)

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科目: 來源: 題型:填空題

夏天,把一大塊冰放在塑料袋中,如圖所示,過一段時間后,冰變成了水,這是________現(xiàn)象,塑料袋沒有漏水,但是在塑料袋外面卻出現(xiàn)一層水珠,這是________現(xiàn)象(以上兩空均填物態(tài)變化名稱);同時發(fā)現(xiàn),冰變成水后,塑料袋向四周鼓起來,這是因為液體向各個方向都有________.

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科目: 來源: 題型:填空題

詩句“不敢高聲語,恐驚天上人”中“高”是指聲音的________大(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”);醫(yī)學中常用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石,這是利用了聲音可以傳遞________.

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科目: 來源: 題型:填空題

掛衣鉤緊緊吸在墻壁上,由于受到________作用;如圖所示說明流速越大的位置,壓強越________.

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科目: 來源: 題型:解答題

在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4V,小燈泡額定電壓為3V、電阻約為10Ω.

(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)______,閉合開關(guān)前,圖甲中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于______(選填“A”或“B”)端.
(2)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(3)小明同學移動滑片P,甚至改變了電壓表的量程,記下10組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并把這10組數(shù)據(jù)以10個點的形式記錄在如圖乙所示的坐標中,根據(jù)坐標中的信息,可計算出小燈泡的額定功率是______W,正常工作時電阻______Ω.小燈泡燈絲電阻隨電壓增大而______(選填“增大”、“減小”或“不變”).若將兩只這樣的燈泡串聯(lián)后接在3.0V電源兩端,每只燈泡消耗的功率是______W.
(4)由小明同學的實驗記錄,我們可以發(fā)現(xiàn)小明同學在做實驗時,出現(xiàn)了______錯誤,并且造成了______的故障.

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科目: 來源: 題型:解答題

為了探究二力平衡狀態(tài)下兩個力的大小、方向、作用點應(yīng)該有什么關(guān)系.實驗裝置如圖所示,小車在光滑水平面上所受兩個方向相反的拉力大小分別為F1、F2
(1)實驗中,小車應(yīng)該處于______狀態(tài).
(2)實驗中,通過調(diào)整______來改變F1和F2的大。

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科目: 來源: 題型:單選題

由Q=cm△t知c=數(shù)學公式,關(guān)于此式的下列說法,正確的是


  1. A.
    物質(zhì)的比熱容的大小與吸收或放出的熱量成正比
  2. B.
    物質(zhì)的比熱容大小與它的質(zhì)量成正比
  3. C.
    物質(zhì)的比熱容大小與它的溫度改變量成反比
  4. D.
    物質(zhì)的比熱容可用此式來量度,但其大小與吸收或放出熱量的多少、質(zhì)量大小及溫度的改變無關(guān)

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科目: 來源: 題型:解答題

小華利用天平、量筒和一個無刻度的小燒杯來測定某種液體的密度,她進行的實驗操作如下:

(1)將托盤天平放在水平臺面上,將游碼放在標尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)天平指針靜止在如上圖甲所示位置,要使天平平衡,應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)旋動.
(2)調(diào)節(jié)好天平后,用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1=30g.
(3)在燒杯里倒入適量的待測液體,測出其總質(zhì)量m2,測量結(jié)果如上圖乙所示,則液體的質(zhì)量是______g.
(4)把燒杯中的液體全部倒入量筒中如上圖丙所示,測出液體的體積是______cm3
(5)根據(jù)上述實驗結(jié)果可知這種液體的密度是______kg/m3
(6)小華在實驗操作中的缺點是:______.

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科目: 來源: 題型:解答題

小明用100N的力沿豎直方向?qū)⒏軛U的一端拉下2米時,杠桿的頂一端吧320N的重物提升了0.5米:
(1)他做的有用功是多少?總功是多少?
(2)杠桿的機械效率?

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科目: 來源: 題型:解答題

兩個互相垂直的平面鏡,畫出入射光線經(jīng)平面鏡兩次的反射光線.

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同步練習冊答案