生活中，我們常用水來加熱或散熱，是因?yàn)樗�的________，例如：冬天常用熱水袋取暖，把質(zhì)量為2Kg，溫度為90℃的熱水裝入熱水袋中，到溫度降為30℃的時(shí)侯，這些水放出了________J的熱量．（C_水=4.2×10³J/（kg?℃）

一根導(dǎo)線的電阻是4Ω，把它拉長(zhǎng)到原長(zhǎng)的3倍，則

1. A.
   拉長(zhǎng)后電阻大于4Ω
2. B.
   拉長(zhǎng)后電阻小于4Ω
3. C.
   拉長(zhǎng)后電阻等于4Ω
4. D.
   條件不夠無法判斷

坐在向北行駛的汽車內(nèi)的乘客，看到路旁的行人正在向南運(yùn)動(dòng)，則此人的實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向是

1. A.
   一定向北運(yùn)動(dòng)
2. B.
   一定向南運(yùn)動(dòng)
3. C.
   一定是靜止的
4. D.
   以上情況都有可能

兩個(gè)電阻A和B兩端的電壓與通過的電流關(guān)系如圖所示．由圖可知電阻值較大的是________（選填“A”或“B”）；它的阻值是________Ω．若將A和B兩電阻并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，由圖可知并聯(lián)電路干路中電流的大小是________A．

為了讓濕衣服盡快的變干，經(jīng)常將衣服撐開是為了________加快蒸發(fā)，放在有風(fēng)的地方是為了________加快蒸發(fā)，放在向陽的地方是為了________加快蒸發(fā)．

分析圖象回答問題：

（1）小明在做測(cè)量同一液體的質(zhì)量和體積的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量了多組數(shù)據(jù)，但他在繪制函數(shù)圖象的時(shí)候，因?yàn)椴患?xì)心，而把燒杯和液體的總質(zhì)量當(dāng)做了物體的質(zhì)量繪制了下面的函數(shù)圖象1，請(qǐng)你根據(jù)圖象分析：
①該液體的密度是______千克/米³
②該同學(xué)測(cè)量的過程中所使用的燒杯的質(zhì)量是______克．
（2）有甲乙兩個(gè)彈簧，在彈性范圍內(nèi)，測(cè)得其伸長(zhǎng)與受力的關(guān)系繪制成圖2：
①若要制作量程較大的測(cè)力計(jì)，應(yīng)該選擇______彈簧；
②若要制作較精確的測(cè)力計(jì)，應(yīng)該選擇______彈簧．

一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是50g，合________kg，用手托起它，大約要用________N的力．

如圖所示，溫度計(jì)的示數(shù)為________℃． 實(shí)施人工降雨時(shí)，氣象部門用火箭將碘化銀灑向云層，碘化銀吸附水汽，加速水蒸氣________成小水滴，或加速水蒸氣________成冰晶（均填物態(tài)變化名稱）．

不同的介質(zhì)聲音傳播的速度不同．聲音在金屬中比在液體中傳播得________，在液體中比在空氣中傳播得________．（填寫“快”或“慢”）

小明步行從校門口出發(fā)，20min后小剛騎自行車也從校門口出發(fā)，以5m/s的速度追趕小明，結(jié)果在距校門口1.5km處追上．求小剛追上小明用了多長(zhǎng)時(shí)間？小明步行的速度是多少？