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科目: 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

(易錯題)一位同學(xué)把一個彈簧測力計的拉環(huán)固定在桌面上,沿水平方向用10 N的力拉,彈簧測力計的示數(shù)為________;換另一位同學(xué)拉拉環(huán),兩位同學(xué)都用10 N的力沿水平方向向兩邊拉,則彈簧測力計的示數(shù)為________.

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科目: 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

小宇同學(xué)在做用一根彈簧制作彈簧測力計的實驗時,在彈簧下端掛不同重力的鉤碼,對應(yīng)的彈簧的長度也不同,具體數(shù)據(jù)見下表.

請你分析表中的這些數(shù)據(jù),你得到的重要的實驗結(jié)論是________.

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科目: 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

某同學(xué)用彈簧測力計測量一個物體的重力時,錯將物體掛在了拉環(huán)上,手提掛鉤,當(dāng)物體靜止時,彈簧測力計的示數(shù)是4.5 N,則該物體的重力

[  ]

A.

一定等于4.5 N

B.

一定大于4.5 N

C.

一定小于4.5 N

D.

無法判斷

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科目: 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

使用彈簧測力計測量前,指針沒有校零,指針指在零刻度線下方,測得力的大小與真實值相比

[  ]

A.

相同

B.

偏大

C.

偏小

D.

不能確定

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科目: 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

測一個6 N的力時,應(yīng)選用的彈簧測力計最恰當(dāng)?shù)氖?/P>

[  ]

A.

量程10 N,分度值0.2 N

B.

量程5 N,分度值0.1 N

C.

量程15 N,分度值0.5 N

D.

上述三個彈簧測力計都可以用

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科目: 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

彈簧測力計的刻度是均勻的,這是因為

[  ]

A.

這樣制作容易

B.

為了便于讀數(shù)

C.

為了提高精確度

D.

彈簧的伸長量與所受拉力成正比

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科目: 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

幾個同學(xué)用同一彈簧拉力器比試臂力,拉力器上有三根彈簧,結(jié)果每個人都能把手臂撐直,則

[  ]

A.

臂力大的人所用的拉力大

B.

手臂長的人所用的拉力大

C.

體重大的人所用的拉力大

D.

每個人所用的拉力一樣大

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科目: 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

一個沒有刻度的彈簧測力計,用力F1拉時,指針在A處,用力F2拉時,指針在B處,且已知B在A的下邊,如圖所示,則F1與F2的關(guān)系是

[  ]

A.

F1>F2

B.

F1=F2

C.

F1<F2

D.

無法確定

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科目: 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

使用彈簧測力計時,下列說法中錯誤的是

[  ]

A.

使用前必須觀察它的測量范圍和分度值

B.

使用前要檢查指針是否指在零刻度線上

C.

使用中彈簧指針、掛鉤不能與外殼摩擦

D.

測量力的大小時,彈簧測力計必須豎直放置

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科目: 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

在使用彈簧測力計測量力的過程中,有如下操作:

①輕輕來回拉動兩次掛鉤;

②把待測力加在掛鉤上;

③觀察彈簧測力計的量程,弄清刻度上每一小格表示多少牛;

④調(diào)整彈簧測力計指針的位置;

⑤待指針穩(wěn)定后讀數(shù).

上述操作,正確的順序是

[  ]

A.

①②③④⑤

B.

②③④①⑤

C.

④①②③⑤

D.

③④①②⑤

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同步練習(xí)冊答案