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科目: 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

將文具盒放在水平桌面上,下列幾對力中屬于平衡力的是

[  ]

A.

文具盒受到的重力和桌子對文具盒的支持力

B.

文具盒對桌面的壓力和桌子對文具盒的支持力

C.

文具盒對桌面的壓力和桌子受到的支持力

D.

文具盒受到的重力和文具盒對桌面的壓力

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科目: 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

以下實驗中,主要是運用二力平衡條件分析解決問題的有

A.

利用彈簧測力計測量滑動摩擦力

B.

利用彈簧測力計測量物體重力

C.

利用天平測量水的重力

D.

利用量筒測量水的重力

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科目: 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

如圖所示,飲料罐在力的作用下處于靜止狀態(tài).下列說法中正確的是

[  ]

A.

罐受到的重力與手對罐的摩擦力是一對平衡力

B.

罐受到的重力與手對罐的壓力是一對相互作用力

C.

罐對手的力與手對罐的力是一對平衡力

D.

罐對手的作用力與手對罐的摩擦力是一對相互作用力

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科目: 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

在下列事例中,物體受到平衡力作用的是

[  ]

A.

正在圓軌道上轉(zhuǎn)圈的過山車

B.

減速進站的火車

C.

騰空而起正在加速上升的火箭

D.

在馬路上勻速直線行駛的汽車

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科目: 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

(探究題)如圖所示,在研究二力平衡條件的實驗中:

(1)把木塊放在________(填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向兩端的小盤里加砝碼,當兩盤中的砝碼質(zhì)量________(填“相等”或“不等”)時,木塊靜止.

(2)保持兩盤砝碼質(zhì)量相等,把木塊扭轉(zhuǎn)一個角度,使拉力F1和F2不在同一直線上,觀察到木塊發(fā)生轉(zhuǎn)動.當木塊重新恢復(fù)到原來的靜止狀態(tài)時,拉力F1、F2作用在同一直線上.由上述實驗可得:作用在同一物體上的兩個力,如果________,方向相反,作用在________上,這兩個力就彼此平衡.

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科目: 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

(易錯題)小利同學(xué)在超市購物時,用5 N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運動,這時小車受到的阻力是________N;突然,小利發(fā)現(xiàn)前面有一小孩,她馬上用10 N的水平力向后拉小車,使小車減速,在減速運動過程中,小車受的合力為________N.

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科目: 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

(拓展題)如圖甲所示,物體A始終只受同一直線上的兩個力F1、F2的作用,F(xiàn)1、F2的大小隨時間的變化如圖乙所示,則下列分析正確的是

[  ]

A.

在t1時間內(nèi),物體所受的合力先變大后變小,合力的方向始終與F2相同

B.

在t1時間內(nèi),物體所受的合力先變小后變大,合力的方向始終與F2相同

C.

在t1時間內(nèi),物體所受的合力先變大后變小,合力的方向始終與F2相反

D.

在t1時間內(nèi),物體所受的合力先變小后變大,合力的方向始終與F2相反

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科目: 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

(易錯題)一物體受到10 N的水平拉力后以0.1 m/s的速度在水平桌面上做勻速直線運動,若速度增加到0.5 m/s后,仍在水平桌面上做勻速直線運動,這時它受到的拉力大小(不計空氣的阻力)

[  ]

A.

等于10 N

B.

大于10 N

C.

小于10 N

D.

條件不足,無法判斷

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科目: 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

(應(yīng)用題)一位同學(xué)水平向右推放在水平地面上的桌子,沒有推動,則下列說法中正確的是

[  ]

A.

因為推力小于桌子所受的阻力,所以未推動

B.

因為推力小于桌子的重力,所以未推動

C.

雖然桌子沒有被推動,但推力等于桌子所受的阻力

D.

雖然桌子沒有被推動,但推力一定等于桌子所受的重力

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科目: 來源:人教版新課標(2012) 八年級下 題型:

(辨析題)重力為10 N的物體放在水平地面上,用彈簧測力計向上拉物體,彈簧測力計的示數(shù)是6 N,則地面對物體的支持力大小是

[  ]

A.

10 N

B.

6 N

C.

4 N

D.

0

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同步練習(xí)冊答案