(8分) 如圖所示是課堂上做過的“探究物體動(dòng)能大小與質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是 ，通過 來判斷研究對(duì)象的動(dòng)能的大小。

(2)實(shí)驗(yàn)過程中通過讓小車從 高度由靜止開始下滑，保證小車碰撞木塊時(shí)速度大小不變，通過

改變研究對(duì)象的質(zhì)量。

(3)小車在下滑的過程中，重力勢(shì)能 ，動(dòng)能 。木塊在運(yùn)動(dòng)過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化

為 能。

(4)按(2)中要求先后做兩次實(shí)驗(yàn)，比較木塊運(yùn)動(dòng)距離的長(zhǎng)短可以得到結(jié)論：物體速度大小相同， 。

(10分)利用電源(兩節(jié)干電池)、開關(guān)、電流表(0～0.6～3A)、電壓表(0～3～15V)、滑動(dòng)變阻器、定值電阻5個(gè)(阻值相同)和導(dǎo)線若干探究電路中電流與電壓、電阻的關(guān)系。

(1)實(shí)驗(yàn)原理：用筆畫線代替導(dǎo)線將圖 (乙)實(shí)物按圖 (甲)電路連接完整。

(2)探究電路中電流與電壓的關(guān)系

小明的實(shí)驗(yàn)操作如下：

①連接電路。按圖 (甲)連接電路，連接電路時(shí)，開關(guān)S應(yīng)處于 狀態(tài)。閉合開關(guān)S前，滑片P應(yīng)置于 (填“A”或“B”)端。

②閉合開關(guān)S，滑片移動(dòng)到合適位置，電壓表示數(shù)為2.50V時(shí)，電流表示數(shù)如圖 (丙)所示，將此時(shí)通過電阻R的電流記入下表空白處。

③移動(dòng)滑片到不同的位置，讀出電壓表和電流表的示數(shù)，得到上表所示的數(shù)據(jù)。④分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論： 。

由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可以測(cè)出電阻R的阻值為 Ω。

(3)探究電路中電流與電阻的關(guān)系

請(qǐng)你接著小明的實(shí)驗(yàn)繼續(xù)完成電流與電阻關(guān)系的探究，寫出你的主要實(shí)驗(yàn)步驟。

太陽能清潔無污染，是人類能源的寶庫，太陽能屬于（ ）

A．不可再生能源 B． 可再生能源 C． 二次能源 D． 化石能源

初夏的早晨，校園的小草上掛滿了銀光閃閃的露珠，露珠的形成過程屬于（ ）

A．液化 B． 熔化 C． 汽化 D． 凝固

以下估測(cè)接近實(shí)際的是（ ）

A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500g

B． 一個(gè)中學(xué)生受到的重力約為50N

C．一個(gè)成年人身高約為1.70m

D． 人步行的速度約為10m/s

小海在自習(xí)課上“吼”了一聲，“吼”聲達(dá)到85分貝，旁邊同學(xué)的耳朵被震得嗡嗡響，關(guān)于他的“吼”聲，下列說法不正確的是（ ）

A．“吼”聲屬于超聲波

B． “吼”聲傳遞了能量

C．“吼”聲屬于噪聲

D． 85分貝說明“吼”聲響度大

下列事例中符合安全用電常識(shí)的做法是（ ）

A．在電線上晾衣服

B． 電線起火馬上用水撲滅

C．電冰箱接在兩孔插座上

D． 不靠近高壓帶電體

如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械，在使用中屬于費(fèi)力的是（ ）

A．鑷子 B．斜面 C．自行車把 D．滑輪組

能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋的是（ ）

A． 船閘的工作原理

B． 珠穆朗瑪峰上要用高壓鍋才能將飯煮熟

C． 托里拆利實(shí)驗(yàn)

D． 火車站站臺(tái)要設(shè)一條安全線

如圖所示四個(gè)選項(xiàng)中，利用通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的作用的原理制成的是（ ）

A．電熨斗 B．電風(fēng)扇 C．手搖發(fā)電機(jī) D．驗(yàn)電器