科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省錦州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
1kg的水凝固成冰,其質(zhì)量是 kg,體積 (選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省錦州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
有一支溫度計(jì),它上面所標(biāo)的0~100℃之間有100個(gè)刻度線,用它測(cè)量溫度時(shí),多次發(fā)覺(jué)它和用別的溫度計(jì)測(cè)量的讀數(shù)不同.于是,小明同學(xué)決定檢驗(yàn)一下.結(jié)果發(fā)現(xiàn):當(dāng)插在冰水混合物中時(shí),示數(shù)為4℃;當(dāng)插在實(shí)際為100℃的沸水中時(shí),示數(shù)96℃.那么,這支溫度計(jì)的實(shí)際分度值(每格表示的實(shí)際溫度)_________1℃(選填“大于”、“等于”或“小于”);如果用這支溫度計(jì)測(cè)得教室里的溫度為22.4℃(此讀數(shù)有估計(jì)值),則教室里的實(shí)際溫度為_(kāi)_______________
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高壓鍋是家中必備炊具之一,因?yàn)槔盟∪剂、省時(shí)提高了效率.高壓鍋是利用_ _______ 的原理使食物易熟
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省錦州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中物理試卷(解析版) 題型:填空題
分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個(gè)實(shí)心體,它們的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖所示,其中密度最大的物體是______(a/b/c),b物體的密度為_(kāi)_____kg/m3.
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省錦州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中物理試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
圖所示是某物質(zhì)熔化時(shí)其溫度隨時(shí)間變化的圖像,根據(jù)該圖像你能獲得哪些有價(jià)值的信息,請(qǐng)寫(xiě)出兩條:
信息一:________.
信息二:________.
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省錦州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列數(shù)據(jù)與事實(shí)相差較大的是:
A.人的正常體溫約為38.0℃
B.你一只手掌的寬度約為10cm
C.淋浴用的熱水的溫度約45℃
D.人體的密度約為1.0×103kg/m3
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下列說(shuō)法中正確的是
A.非晶體熔化時(shí)放熱
B.扇扇子是通過(guò)加快汗液的蒸發(fā)而使人感到?jīng)隹?/p>
C.高壓鍋可以使鍋內(nèi)液體的沸點(diǎn)降低
D.夏天打開(kāi)冰箱門(mén)看到的“白氣” ,是從冰箱里冒出的水蒸氣
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省錦州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
生活中我們會(huì)看到這樣的現(xiàn)象:現(xiàn)象一,剝開(kāi)棒冰紙時(shí),棒冰周?chē)啊鞍讱狻;現(xiàn)象二,在寒冷的冬天戶外的人不斷呼出“白氣”以上兩種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因分別是( )
A. 冰棒局部升華:呼出的水蒸氣液化
B. 棒冰局部升華;戶外空氣中的水蒸氣液化
C. 冰棒周?chē)諝庵械乃魵庖夯;呼出的水蒸氣液?/p>
D. 冰棒周?chē)諝庵械乃魵庖夯;戶外空氣中的水蒸氣液?/p>
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圖中表示非晶體凝固圖像的是
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省錦州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
用托盤(pán)天平測(cè)出一枚郵票的質(zhì)量,下列做法中最合理的是
A.把一枚郵票放在托盤(pán)天平上稱(chēng)量
B.先測(cè)出一枚郵票和一螺母的總質(zhì)量,再減去螺母的質(zhì)量
C.先測(cè)出200枚郵票總質(zhì)量,再除以200
D.先測(cè)出200枚郵票的總質(zhì)量,再加一枚郵票測(cè)出201枚郵票的總質(zhì)量,求其差就是一枚郵票的質(zhì)量
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