在通常情況下，冰的熔點為 ℃，水的沸點是 ℃。在探究水的沸騰規(guī)律的實驗中，小聰同學(xué)獲得了如下圖所示的曲線，則此時水沸騰時的溫度為 ℃。沸騰前，水的溫度 （填“升高”、“降低”或“不變”）；當(dāng)水沸騰后，它的溫度 （填“升高”、“降低”或“不變”），但仍需要 （填“吸熱”或“放熱”）。沸騰時水中形成的大量氣泡不斷上升、變大，這是一種劇烈的 現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）。若將液體上方的氣壓增大，則液體的沸點將 （填“升高”、“降低”或“不變”），我們可利用這個原理制作 鍋。

人們發(fā)現(xiàn)自然界存在著兩種電荷，用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷為 電荷。

兩個電阻R1和R2，若將它們并聯(lián)接入電路中，通過電流之比I1∶I2=3∶5,則兩電阻阻值之比R1∶R2= ；若將這兩個電阻串聯(lián)接入電路中，則它們兩端的電壓之比U1∶U2＝ 。

現(xiàn)代化的生活已經(jīng)離不開電了，電在工廠、電在學(xué)校、電在商場…電也在我們的生活中，如圖是家庭電路的組成示意圖．請你完成下列填空題：

(1)圖中用電器B正常工作時電壓是_____V；

(2)人體的安全電壓不高于_____V；

(3)正確捏住測電筆，且使筆尖插入圖中插座A的_____(選填“左”或“右”)孔，可以觀察到氖管發(fā)光；

(4)螺口燈的螺旋金屬一定要接在_____線上。

將標(biāo)有"220V 750W"微波爐接在電壓為220V的電路上，通過它的電流是 A，它的電阻是 Ω。（兩空答案均保留一位小數(shù)）

（6分，每空3分）按如圖所示的電路圖做測量小燈泡額定功率的實驗時出現(xiàn)下列兩種情況：

(1)一位同學(xué)連接好電路，在閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)。出現(xiàn)這種故障的原因是 。

(2)另一位同學(xué)連接好電路，在閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)小燈泡比正常工作時亮，這說明他在閉合開關(guān)前沒有

（9分，每空3分）小明為了探究電流、電壓、電阻的關(guān)系，設(shè)計了如圖所示的電路圖并連接實物進(jìn)行實驗。

(1)為了探究電流與電壓的關(guān)系，小明調(diào)整滑動變阻器滑片的位置，電壓表及電流表的示數(shù)記錄如下表一所示：分析表中的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是 ，在實驗過程中，多測幾組數(shù)據(jù)不是為了求平均值，是為了 。

表一

(2)為了探究電流與電阻的關(guān)系，小明將阻值為5Ω、10Ω、20Ω的三個電阻器依次代替圖中的電阻器，并讀出電流表的相應(yīng)示數(shù)如下表二：

表二

老師指出小明在實驗中沒有控制變量相同，你認(rèn)為老師的意見是指出小明在此實驗中存在的問題是 。

(3分)按照實驗室用溫度計測量液體溫度的方法，在下列敘述的步驟中，選擇正確的步驟，并把它們的編號依次排列： 。

A.選用測量范圍合適的溫度計

B.估計被測液體的溫度

C.讀出溫度計的示數(shù)

D.把溫度計的玻璃泡跟被測液體充分接觸

E.取出溫度計并放好

F.讓溫度計與被測的液體接觸一段時間，直至溫度計內(nèi)液面穩(wěn)定

（4分，每空1分）為了探究升華和凝華現(xiàn)象，老師做了如下實驗：將少量的碘晶體放入燒杯中，上口放一個裝有冷水的燒瓶，在燒杯下用酒精燈微微加熱，如圖所示，這時在燒杯中可以看到有紫色的氣體生成，這是碘的______現(xiàn)象．停止加熱后．把燒瓶拿下來，可看到燒瓶底外壁有碘的晶體生成，這是碘的______現(xiàn)象．該實驗還說明____過程為吸熱過程，______過程為放熱過程．

（7分）如下圖所示，閉合開關(guān)后安培表A1、A2、A3的示數(shù)分別為I1=1A、 I2=0.5A、I3=0.3A。問：

（1）A1、A2、A3分別測誰的電流？

（2）燈L1、L2的電流之比是多少？