科目: 來源:2015屆江蘇無錫錫山區(qū)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)某物理興趣小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置,在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件.
(1)如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)移動.實(shí)驗(yàn)中,要將杠桿調(diào)在水平位置平衡(如圖乙所示),其目的是 .
(2)實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)如下表所示,表格中漏填的數(shù)據(jù)應(yīng)為 N.
測量 序號 | 動力 F1/N | 動力臂 l1/cm | 阻力 F2/N | 阻力臂 l2/cm |
① | 1 | 20 | 2 | 10 |
② | 2 | 15 | 1.5 | 20 |
③ | 3 | 5 | 15 |
(3)有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動力×支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”.這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符,原因是實(shí)驗(yàn)過程中 .
A.沒有改變力的大小 B.沒有改變力的方向
C.沒有改變力的作用點(diǎn) D.實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少,結(jié)論具有偶然性
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科目: 來源:2015屆江蘇無錫錫山區(qū)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,能將木塊撞出一段距離。如甲圖所示。請回答下列問題:
(1)從同一高度由靜止釋放的目的是 _,該實(shí)驗(yàn)的目的是研究鐵球的動能大小與 (選填“質(zhì)量”或“速度”)的關(guān)系。
(2)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察 的大小,來說明鐵球?qū)δ緣K 的多少,從而判斷出 (“鐵球”或“木塊”)具有的動能的大小。
(3)若水平面絕對光滑且不計(jì)空氣阻力,該實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒?答:
(4)有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)成圖乙所示,利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)椈蓧嚎s相同程度靜止釋放,撞擊同一木塊。該實(shí)驗(yàn)方案是否可行? 答: 若他按此方案操作,他會看到的現(xiàn)象是: 。
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科目: 來源:2015屆江蘇無錫錫山區(qū)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(7分)小明在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
(1)分析表中數(shù)據(jù),可知滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度__________,與所提物體的重力大小__________;(均選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)
(2)算出第4次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為__________;
(3)如果換用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),把同一重物提升相同高度,需要做的額外功更________,所以機(jī)械效率更__________;(均選填“大”或“小”)
(4)關(guān)于用同一滑輪組提升重物時的機(jī)械效率,以下說法正確的是( )
A.提升越重的物體,機(jī)械效率越大
B.有用功越大,機(jī)械效率一定越大
C.額外功越大,機(jī)械效率一定越小
D.同一機(jī)械的機(jī)械效率是恒定不變的
(5)在正確操作該實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)該沿著豎直方向勻速拉動彈簧測力計(jì),若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時加速拉動彈簧測力計(jì),則所測得的滑輪組機(jī)械效率與正確操作實(shí)驗(yàn)相比將__________(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)
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科目: 來源:2015屆江蘇無錫錫山區(qū)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
(3分)(1)某同學(xué)用如圖裝置測酒精的熱值.加熱前酒精燈的質(zhì)量為m1,加熱一段時間后變?yōu)閙2;燒杯中水的質(zhì)量為M,水的初溫t1,末溫t2,水的比熱容用c表示.用以上符號表達(dá)該同學(xué)測酒精熱值的計(jì)算式: .該同學(xué)測算發(fā)現(xiàn),測量值比課本中的“標(biāo)準(zhǔn)值”小很多,請你寫一條產(chǎn)生該誤差的原因: .
(2)有一種“渦輪增壓”(T型)轎車,通過給發(fā)動機(jī)更足量的空氣使汽油更充分地燃燒,比普通轎車(L型)更節(jié)能,排氣更清潔.同樣的汽油(如97#)加在T型轎車內(nèi)比加在L型轎車內(nèi)熱值 (填“更大”或“一樣大”或“更小”).
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科目: 來源:2015屆江蘇無錫錫山區(qū)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:綜合題
(5分)桂林著力打造廣西風(fēng)電基地,預(yù)計(jì)到“十二五”期末,全市建成的風(fēng)電裝機(jī)容量達(dá)到100萬千瓦。如圖,風(fēng)力發(fā)電——即是風(fēng)輪機(jī)葉片不斷受到風(fēng)力的推動而轉(zhuǎn)動,繼而帶動發(fā)電機(jī)工作輸出電能。若風(fēng)力發(fā)電機(jī),每片風(fēng)葉質(zhì)量為6t,長為40m。下表給出了1kg空氣在不同風(fēng)速下速度(ν)與動能(E)的關(guān)系:(空氣密度取1.2kg/m3)
(1)當(dāng)風(fēng)速為6m/s時, 每千克空氣具有的動能是多少焦耳?
(2)如果一臺這樣的風(fēng)力發(fā)電機(jī)平均每秒可以輸出1.2×105J的電能,則1000臺這樣的風(fēng)力發(fā)電機(jī),一年獲得的電能相當(dāng)于完全燃燒多少千克的煤產(chǎn)生的能量?(一年工作時間按3000h計(jì)算,煤的熱值為3×107J/kg)
(3)當(dāng)風(fēng)速為10m/s時, 若風(fēng)力發(fā)電機(jī)風(fēng)輪正面迎風(fēng),這臺發(fā)電機(jī)每秒鐘能對外提供3.8×105J的電能,則它將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率是多少?
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇興化樂吾實(shí)驗(yàn)學(xué)校等初二上期第三次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列數(shù)據(jù)中,最接近實(shí)際情況的是
A.教室課桌的高度約為80cm
B.你正常呼吸一次所用時間約1min
C.人體感覺最舒適的溫度約為37℃
D.人的步行速度約為10m/s
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇興化樂吾實(shí)驗(yàn)學(xué)校等初二上期第三次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
假期到了,班上的幾個同學(xué)送小明乘列車回家.如圖所示,幾個同學(xué)看著列車徐徐地開動了,小明坐在窗邊,卻看到同學(xué)們漸漸向后退去,原因是幾個同學(xué)和小明所選擇的參照物分別是
A.地面、列車 B.列車、地面
C.列車、列車 D.地面、地面
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇興化樂吾實(shí)驗(yàn)學(xué)校等初二上期第三次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是
A.聲音不能在真空中傳播,超聲波可以在真空傳播
B.與人耳能聽到的聲音相比,次聲波具有較小的能量
C.只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”,其辨別聲音的主要依據(jù)是音色
D.做“B超”檢查,利用了聲波傳遞能量的特性
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇興化樂吾實(shí)驗(yàn)學(xué)校等初二上期第三次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
對下列現(xiàn)象的成因解釋正確的是
A.早春,河中的冰逐漸消融——熔化
B.盛夏,剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”——汽化
C.深秋,清晨的霧在太陽出來后散去——液化
D.嚴(yán)冬,玻璃窗內(nèi)壁結(jié)了一層冰花——凝固
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇興化樂吾實(shí)驗(yàn)學(xué)校等初二上期第三次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的四個情景中能用光的反射定律解釋的是
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