如圖所示滑輪組，每個(gè)滑輪重50N，用這個(gè)滑輪組把質(zhì)量為45kg的重物在2s內(nèi)勻速提升2m，不計(jì)繩重和摩擦，在2s內(nèi)做的有用功為_(kāi)___J，該滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)____，若增加所掛物體的重力，該滑輪組機(jī)械效率將____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（g取10N/kg）

60kg的人站在蹺蹺板某一位置時(shí)，蹺蹺板處于如圖所示的平衡狀態(tài)。由此可估測(cè)球的質(zhì)量約為_(kāi)___kg。若人和球都向O點(diǎn)移動(dòng)相同的距離，則蹺蹺板_____（選填“左端下降”、“右端下降”或“仍然平衡”）。

小明設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)比較煤油和菜籽油的熱值：

（1）為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠，實(shí)驗(yàn)時(shí)除了控制水的質(zhì)量相同外，還需控制燃料的____相同；

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明發(fā)現(xiàn)，加熱相同的時(shí)間后，甲溫度計(jì)升高的溫度比乙溫度計(jì)升高的溫度高，從而得出煤油的熱值比菜籽油的熱值大。他的這種判斷方法是否合理，_____，理由是_____。

我國(guó)長(zhǎng)江三峽水利樞紐工程是利用水的____來(lái)提供電能的，手機(jī)電池在充電過(guò)程中它的能量轉(zhuǎn)化是_____。

如圖所示，把兩個(gè)燈泡串聯(lián)后接到電源上，閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)L1比L2亮。設(shè)通過(guò)燈泡L1的電流為I1，通過(guò)燈泡L2的電流為I2，則I1_____I2（選填“>”、“<”或“=”）；若工作過(guò)程中燈泡L1突然燒壞，則燈泡L2______（選填“仍亮”或“不亮”）。

如圖所示電路，當(dāng)S1、S2閉合后，兩用電器_____聯(lián)，此時(shí)電壓表所測(cè)量的是的_____電壓。

如圖所示開(kāi)關(guān)S閉合后，小燈泡L1和L2都能發(fā)光，則電表甲是_____，電表乙是_____。（選填“電流表”或“電壓表”）

為了測(cè)量燈L1、L2兩端的電壓，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，a是電壓表的負(fù)接線柱引出的導(dǎo)線頭，開(kāi)關(guān)S閉合后，a接b時(shí)，電壓表的示數(shù)是6V，a接d時(shí)，電壓表的示數(shù)為1.5V，則燈L1兩端電壓為_(kāi)______V，燈L2兩端電壓為_(kāi)______V。小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路，a導(dǎo)線分別連接b和c，直接讀出燈L1、L2兩端的電壓，比較甲、乙兩種電路的設(shè)計(jì)，_____更合理，理由是___________________。

（1）如圖甲所示，在課桌的C點(diǎn)用最小的力把桌腿B抬離地面，在抬起時(shí)桌腿A沒(méi)有滑動(dòng)。請(qǐng)?jiān)贑點(diǎn)畫(huà)出這個(gè)力的示意圖，并標(biāo)出它的力臂L。

（2）如圖乙所示是常用手電筒的剖面圖，在相應(yīng)虛線框中，畫(huà)出它的電路圖。

在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）某同學(xué)將杠桿懸掛起來(lái)，發(fā)現(xiàn)杠桿的右端低，左端高，他應(yīng)該將杠桿兩端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)，使杠桿在________位置平衡。

（2）如圖甲所示，在杠桿右邊B處掛兩個(gè)相同的鉤碼，要使杠桿仍在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿左邊A處掛____個(gè)相同的鉤碼。

（3）如圖乙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F_____（選填“變大”、“不變”或“變小”），原因是______。