科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省初三上學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于做功和功率的說法中正確的是
A.有力作用在物體上,力—定對物體做功
B.在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動的物體,沒有力做功
C.物體受到的作用力越大,力對物體做功就越多
D.力對物體做功越多,功率就越大
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省初三上學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是胖子和瘦子兩人用滑輪組鍛煉身體的簡易裝置(不考慮輪重和摩擦)。使用時:(1)瘦子固定不動,胖子用力F1拉繩使貨物G勻速上升。(2)胖子固定不動,瘦子用力F2拉繩使貨物G勻速上升。下列說法中正確的是
A.F1<F2
B.F1=G
C.滑輪A、B、C都是定滑輪
D.滑輪A、C的作用相同
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省初三上學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測物理卷(解析版) 題型:選擇題
在溫哥華冬奧會上,來自黑龍江省的選手李妮娜在自由式滑雪比賽中獲得銀牌。她在比賽過程中運(yùn)動的軌跡如圖所示,如果不計空氣阻力,下列說法正確的是
A.從a點下滑到b點過程中,機(jī)械能保持不變
B.在a點和c點速度都為零,因此這兩點動能也為零
C.從c點下落到d點過程中,機(jī)械能保持不變
D.在a點和e點都處于靜止?fàn)顟B(tài),因此機(jī)械能相等
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省初三上學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,小明同學(xué)嗅到瓶中醋的氣味。這是因為
A.分子在永不停息地運(yùn)動
B.分子間有間隙
C.分子間存在斥力
D.分子間存在引力
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省初三上學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測物理卷(解析版) 題型:選擇題
小紅在做“用滑動變阻器改變電流”的實驗時,連好如圖所示的電路,將滑動變阻器的滑片滑到最大阻值處,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡L不亮。接下來,以下做法最合理的是
A.觀察電流表的示數(shù)是否為零,判斷電路是否斷路
B.?dāng)嚅_開關(guān)S,更換額定功率更大的燈泡重新實驗
C.?dāng)嚅_開關(guān)S,增加電池的個數(shù)重新實驗
D.?dāng)嚅_開關(guān)S,拆掉導(dǎo)線重新連接電路
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省初三上學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測物理卷(解析版) 題型:選擇題
小明將直流電動機(jī)模型接入電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電動機(jī)不工作。他用手輕輕地碰了一下線圈后,直流電動機(jī)模型開始正常轉(zhuǎn)動,其原因可能是
A.直流電動機(jī)的銅半環(huán)與電刷接觸不良
B.電源電壓太低
C.線圈剛好處于平衡位置
D.線圈中的電流太小
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省初三上學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測物理卷(解析版) 題型:選擇題
將分別標(biāo)有“8V 4W”、“4V 2W”字樣的燈L1、L2串聯(lián)使用。當(dāng)燈L1正常發(fā)光時,燈L2會
A.比正常發(fā)光亮
B.比正常發(fā)光暗
C.正常發(fā)光
D.以上三種情況均有可能
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省初三上學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測物理卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示,在家庭電路中,電路的連接和操作正確的是
A B C D
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省初三上學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器的滑片向右滑動時,電路中電流表、電壓表的示數(shù)和燈泡L亮度變化情況正確的是。
A.兩塊電表的示數(shù)都變小,燈泡L亮度變暗
B.兩塊電表的示數(shù)和燈泡L亮度都不變
C.兩塊電表的示數(shù)都變大,燈泡L亮度變亮
D.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小,燈泡L亮度變暗
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建省初三上學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的甲、乙兩個電路中,開關(guān)閉合后,電線燃燒起來。分析產(chǎn)生現(xiàn)象的原因:
(1)甲電路中電線燃燒起來的原因是_________________使電路中電流過大;
(2)乙電路中電線燃燒起來的原因是_________________使電路中電流過大。
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