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小明同學用與絲綢摩擦過的玻璃棒和與毛皮摩擦過的橡膠棒做了如圖所示的三個實驗,這三個實驗不能說明的是(圖中箭頭表示棒的旋轉方向)( )
A.玻璃棒和橡膠棒帶等量的電荷 |
B.玻璃棒和橡膠棒帶異種電荷 |
C.同種電荷相互排斥 |
D.異種電荷相互吸引 |
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用細線懸掛著A、B、C三個通草球,其中任意兩個通草球靠近時都互相吸引,則( )
A.三個通草球只有一個帶電
B.三個通草球都帶電
C.有一個不帶電,另外兩個帶異種電荷
D.有一個不帶電,另外兩個帶同種電荷
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用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近甲,乙兩個輕小物體,結果甲被排斥,乙被吸引,由此我們可以判定( )
A.甲帶正電,乙?guī)ж撾?/p> |
B.甲帶負電,乙?guī)д?/p> |
C.甲帶負電,乙不帶電或帶正電 |
D.甲帶正電,乙不帶電或帶負電 |
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兩個相同的驗電器A和B,A帶正電,B不帶電,用金屬棒把A、B連接起來后如圖所示,則( )
A.B中負電荷通過棒流向A,B帶正電荷
B.A中正電荷通過棒流向B,B帶正電荷
C.棒中有持續(xù)電流從A流向B,使B張角增大
D.棒中有持續(xù)電流從B流向A,使A張角先減小,后增大
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下列有關數(shù)據(jù)符合實際的是( )
A.一個電子的電荷量為1C |
B.水在任何情況下的沸點都是100℃ |
C.對人體安全的電壓是不超過220V |
D.八中教室電視機正常工作時的電流約為0.5A |
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以下是一雙吃飯用的木筷的“自述”:其中違背物理原理的是( 。
A.“當我斜插在玻璃水杯中,你會看到我的身子向上彎折了” |
B.“當人們在餐桌上使用我時,我一定是省力杠桿” |
C.“當我放在水中,我會漂浮在水面上” |
D.“將干燥的我接入電路,我拒絕電流從我身上流過” |
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小紅站在公交車上,車開動時小紅向后退了幾步才穩(wěn)住身子,差點摔倒。汽車在行駛的過程中,突然遇到情況緊急剎車,小紅結結實實撞在一位阿姨身上。她實在不清楚自己為什么會出現(xiàn)上述情況,你能利用學過的知識為她解釋嗎?
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在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中,小黃同學提出了以下猜想:
A、滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關.
B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關.
C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關.
小黃同學進行了如下圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程:
①在實驗中,小黃應該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做 運動.
②對比 和 圖中兩個探究過程,可以驗證猜想C.
③在甲探究過程中,小黃正確操作,拉動物體時,測力計示數(shù)是2N,此時摩擦力為 N,若拉力增大到3N時,摩擦力為 N.
④實驗探究中,小黃采用的實驗探究方法是( )
A、類比法 B、科學推理法 C、控制變量法.
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