小明同學在課外用易拉罐制成如圖所示的裝置做小孔成像實驗，如果易拉罐底部有一個很小的三角形小孔，則他在半透明紙上看到的像是(　　)

A．蠟燭的正立像

B．蠟燭的倒立像

C．三角形光斑

D．圓形光斑

如圖所示，入射光線與平面鏡成30°角，則(　　)

A．入射角是30° B．反射光線與鏡面的夾角是60°

C．反射角是60° D．入射角增大5°，反射角增大10°

下列所示的四種情景中，屬于光的反射現(xiàn)象的是(　　)

A            B           C             D

下列詞語中涉及的光現(xiàn)象與“小孔成像”形成原因相同的是(　　)

A．鑿壁偷光　　  B．海市蜃樓　　　   C．猴子撈月　  D．杯弓蛇影

在下面的四個情景中，屬于光的直線傳播的是(　　)

A．手影 　　　B．色散 　　　C．凸面鏡 　　D．凸透鏡

小紅猜想動能的大小可能與物體的質(zhì)量m和運動速度v有關(guān)，于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與物體的質(zhì)量m和運動速度v的關(guān)系．

甲、乙兩組實驗中：

(1)圖甲中讓不同質(zhì)量的兩個小球從斜面的同一高度自由滾下，目的是使兩球到達水平面時，具有相同的________．

(2)選用圖甲探究的是動能與________的關(guān)系，比較分析實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________.

(3)選用圖乙探究的是動能與____________的關(guān)系，比較分析實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________.

小華為了探究物體動能的大小與質(zhì)量、速度的關(guān)系，設(shè)計了如圖9?2?18甲、乙所示的實驗．

實驗甲：質(zhì)量相同的兩個小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．

實驗乙：質(zhì)量不同的兩個小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．

(1)要探究物體動能的大小與速度的關(guān)系應(yīng)選用________圖(填“甲”或“乙”)．

(2)甲、乙兩組實驗可以得出的結(jié)論是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________.

(3)這個實驗中，利用木塊被碰撞后移動的__________來比較物體的動能大�。�下列實例中與此實驗方法相同的有________(填編號)．

①認識電流大小時，用水流進行類比

②用紅墨水在水中的擴散現(xiàn)象來認識分子是運動的

③用酚酞試液滴入溶液中使其變紅來判斷溶液呈堿性

如圖所示，甲是“探究動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰撞同一木塊．乙是“探究阻力對運動物體的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運動．請回答下列問題：

(1)甲、乙兩組實驗，采用了探究實驗中常用的實驗方法，是______________．

(2)甲實驗中，通過觀察____________________________可以判斷鋼球動能的大�。�

(3)由乙實驗可以推理得出，如果運動的小車在水平面上不受力時，它會____________________．

拋向地面的乒乓球上下彈跳幾次后停下來，說明乒乓球的__________能減少了，減少的那部分能量轉(zhuǎn)化成了__________能．