圖1所示圖標(biāo)中屬于回收標(biāo)志的是

如圖21甲所示的電路，電源暗箱中電源電壓和電阻R₀均保持不變。小剛為探究滑動(dòng)變阻器的電功率P與其接入電路的阻值R的關(guān)系，做了多次實(shí)驗(yàn)。

(1)當(dāng)電壓表的示數(shù)為8 V時(shí)，電流表的示數(shù)為1 A，問：此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻R是多大?它的電功率是多大?

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的幾組數(shù)據(jù)的處理結(jié)果，小剛在坐標(biāo)紙(乙圖)上畫出了滑動(dòng)變阻器的電功率P隨其接入電路中的阻值R的變化圖像，由圖像可知：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的電功率P最大時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻是多大?此時(shí)通過滑動(dòng)變阻器的電流是多大?

(3)電源暗箱中的電阻R₀是多大?

小宇自制了一個(gè)測定水箱水面高度的裝置，如圖20甲所示，R是滑動(dòng)變阻器當(dāng)水面在A處時(shí)，水面高60cm，滑動(dòng)變阻器的滑片P恰好在最下端；當(dāng)水面在B處時(shí)，水面高10cm，滑片P在最上端，從水位表（由電流表改裝而成）指針?biāo)�指刻度，可知水箱�?nèi)水面高度。電流I和水面高h(yuǎn)關(guān)系的圖象如圖20乙所示，已知浮標(biāo)體積為6×10^－4m3，電源電壓6V不變。求：

(1)當(dāng)浮標(biāo)體積的1/3浸入水中時(shí)，浮標(biāo)所受浮力是多少？

(2)當(dāng)水面在A處時(shí)，水箱底所受的壓強(qiáng)是多少？

(3)R₁的阻值是多少？

(4)當(dāng)滑動(dòng)變阻器連入電路的阻 值為20Ω時(shí)，水面高度是多少？

我市某座橋全長約300m，一輛重為1.8×10⁴N，車輪著地總面積為0.06m²的小汽車，從橋頭勻速行駛至橋尾，所用時(shí)間為20s，所受阻力是2×10³N。（不計(jì)車長）

（1）小汽車從橋頭勻速行駛至橋尾速度是多大？

（2）小汽車從橋頭勻速行駛至橋尾牽引力所做的功是多大？

（3）小汽車從橋頭勻速行駛至橋尾牽引力所做功的功率是多大？

（4）當(dāng)小汽車靜止在水平地面上時(shí)，對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少？

如圖19是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作，  根據(jù)此圖回答下列問題：

（1）若選用的操作是③④，可探究浮力的大小

與__________________的關(guān)系。

（2）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是________（填序號(hào)）。

（3）由操作可知，物體浸沒在水中時(shí)所受的浮力大小為____________N。

（4）由操作可知，物體的體積大小為___________cm³。

（5）由實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，可計(jì)算出物體的密度為             kg/m³。

為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了小明的實(shí)驗(yàn)小組，他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測量。某次的操作如下：

（1）用天平測量液體的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中砝碼大小和游碼的位置如圖17甲所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為 g。

（2）用量筒測液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖17乙所示，則該液體的體積V為 mL。大家在對(duì)實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實(shí)際值要 （選填“偏大”或“偏小”）。

（3）他們對(duì)測量方法進(jìn)行修正后，測出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m－V”圖像，如圖18所示。由圖像可知該液體的密度為 g/cm³；通過查表對(duì)照知該液體是 。

為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力，小明做了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）小明量取了食用油和水分別放在兩只相同的燒杯中，用兩盞相同的酒精燈同時(shí)加熱，如圖16所示，老師發(fā)現(xiàn)并指出小明的一個(gè)錯(cuò)誤，小明的錯(cuò)誤是：___________

小明糾正錯(cuò)誤后，通過實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表1所示。

（2）加熱同時(shí)結(jié)束時(shí)，水的溫度比食用油的溫度 （選填“高”或“低”）。

（3）在此實(shí)驗(yàn)中，若要使水和食用油升高到相同的溫度，則需要給水加熱 （選填“更長”或“更短”）的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量 （選填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。

（4）實(shí)驗(yàn)表明， （選填“水”或“食用油”）的吸熱能力更強(qiáng)。

張明同學(xué)“探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)”的電路如圖13所示，當(dāng)把電流表分別在A、B、C三處時(shí)測得電流如下表所示。請(qǐng)你幫他完成如下幾項(xiàng)工作：

（1）比較右表數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是： ；

（2）張明把電流表接入A點(diǎn)，當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖14所示，出現(xiàn)這種情況的原因是 。

（3）當(dāng)張明更換電壓不同的電源后，將兩個(gè)電流表分別接入如圖15甲所示的兩個(gè)位置測量，此時(shí)電流表A₁和A₂讀數(shù)分別如圖15乙所示，請(qǐng)你幫忙讀出電流大小分別是：A₁表為 A，A₂表為 A，由此可知過燈泡L₂的電流大小為 A。

在家庭電路中，導(dǎo)線相互連接處往往比別處更容易發(fā)熱，加速老化，甚至引起火災(zāi)。這是為什么？

（1）如圖11所示，一束光射向凸透鏡經(jīng)折射后射到一個(gè)平面鏡上．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出射向凸透鏡這束入射光和經(jīng)平面鏡反射的光路，并標(biāo)出反射角的度數(shù)

（2）如圖12所示，杠桿OA在力F₁、F₂的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，l₂是力F₂的力臂，在圖中畫出F₁的力臂l₁和力F₂。