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學(xué)校學(xué)生宿舍走廊的路燈,燈泡容易損壞,經(jīng)常需要更換。電工小段在原來電燈的位置,接入了兩盞與原來一樣的白熾燈。同學(xué)們注意到燈很長一段時間沒有壞,而且這兩盞燈的亮度比原來用一盞燈時要暗,由此:
(1)同學(xué)們猜想這兩盞燈的連接方式是圖所示甲、乙兩圖中的一種,你認(rèn)為正確的是 圖。
(2)現(xiàn)有電池組、小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線等器材(器材數(shù)量不限),請你利用這些器材來模擬檢驗?zāi)愕呐袛。在實驗中,你主要觀察 。
(3)電工小段這樣“能”省電嗎? 理由:
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在電工學(xué)中常用物理量“電導(dǎo)”(符號為G)來表示導(dǎo)體的導(dǎo)電能力,導(dǎo)電能力強.則電導(dǎo)G的值大;導(dǎo)電能力弱,則電導(dǎo)G的值小,對于同一導(dǎo)體,其電導(dǎo)G和電阻R的關(guān)系為G=1/R,F(xiàn)有甲、乙兩個導(dǎo)體,已知導(dǎo)體甲的電導(dǎo)為G1,導(dǎo)體乙的電導(dǎo)為G2,則導(dǎo)體甲和導(dǎo)休串聯(lián)時的總電導(dǎo)G串=______________。
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系統(tǒng)是由相互作用、相互依賴的各部分組成的有機(jī)整體,用系統(tǒng)觀點分析、處理問題的方法稱為整體法.請用整體法分析下圖所示的放在光滑水平面上的系統(tǒng),其運動情況是( )
A.向左運動,越來越快 B.向右運動,越來越快
C.運動狀態(tài)不會發(fā)生變化 D.條件不足,無法判斷
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如上圖,開關(guān)由閉合到斷開時,兩表示數(shù)的變化情況是( 。
A、A1變大,A2不變 B、A1變小,A2不變 C、A1變小,A2變大 D、A1不變,A2變大
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如下圖所示,開關(guān)合上,滑片向右移動時,以上判斷正確的是( )
A、L1變暗,L2亮度不變 B、L1變暗,L2變亮 C、兩燈均變亮 D、兩燈均變暗
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在圖所示的電路中,開關(guān)S閉合后,電壓表V1、V2的讀數(shù)分別為6V、4V.則電阻R1與R2的阻值之比是
A.3:2 B.2:3 C.2:1 D.1:2
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已知,電磁鐵的磁性隨電流的增大而增強。如下圖,電源電壓保持不變,彈簧秤下掛著一塊鐵,F(xiàn)在盛有硫酸銅溶液的燒杯中,逐漸滴入氫氧化鋇溶液,可發(fā)現(xiàn)彈簧秤的示數(shù) ( )
A、逐漸變小,最后趨于穩(wěn)定 B、一直保持不變
C、先變小,后變大,最后趨于穩(wěn)定 D、先變大,后變小,最后趨于穩(wěn)定
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