在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的過程中，一些同學(xué)作了如下猜想：

猜想A、在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)，且向各個方向的壓強(qiáng)相等；

猜想B、在深度相同時，不同液體的壓強(qiáng)還跟它的密度有關(guān)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大；

猜想C、同一種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。

為了檢驗上述猜想是否正確，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的操作：

(1)、比較圖中代號為_________的三個圖，可以說明猜想A是否正確；

(2)、比較代號為_____________的兩個圖，可以說明猜想B是否正確；

(3)、比較代號為_____________的三個圖，可以說明猜想C是否正確。

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中。

 (1)、在水平桌面上，用彈簧測力計水平向左拉動木塊，使其作         運動，彈簧測力計示數(shù)如右圖所示，木塊所受的滑動摩擦力為_______N。

你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是                                     .

用力的示意圖分別畫出物體A對斜面的壓力,物體B所受到的力。

一次探究活動中，小強(qiáng)先在水平桌面上固定兩根平行的小棒，接著在小棒上放了間隔一定距離的兩個乒乓球，如上圖所示．然后，他向兩個乒乓球中間的間隙用力吹氣，則兩乒乓球?qū)�________，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：流體中流速越大的地方，壓強(qiáng)越________。

雞蛋砸石頭，雞蛋卻碎了，說明

成語“葉落歸根”中所蘊涵的物理知識是

一輛小轎車陷在泥濘的路上，利用學(xué)過的知識，采用兩種不同的方法使汽車從泥濘中出來，并說明每種方法的道理。

方法一:                                                          

道  理:                                                          

方法二:                                                           

道  理:                                                          

乘客在公交車上常聽到“車輛啟動，請您抓好扶手”的語音提示。請用

物理知識解釋這樣提醒的道理                                                              

如圖乙所示，有兩個完全相同的容器，分別盛有適量的水和濃鹽水，某同學(xué)用壓強(qiáng)計鑒別這兩種液體，則圖 (填a或b)中裝的是鹽水。

如圖甲所示，塑料掛鉤的吸盤能“吸”在平滑的墻面上，是由于 的存在；掛鉤能夠承受一定的拉力而不脫落，是由于吸盤受到墻面的 力作用。

如圖所示，茶壺的設(shè)計者應(yīng)用到二個物理知識，請寫出它所用原理的關(guān)鍵詞                  、                 。