某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)來研究影響浮力大小的因素，做了如圖14所示的一系列實(shí)驗(yàn)。

（1）對(duì)比分析②③兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是

（2）對(duì)比分析③④兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：

（3）對(duì)比分析④⑤兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：

在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，某同學(xué)作了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）通過觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫塑料的 ，顯示壓力作用的效果；

（2）比較 與 兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說明受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；

（3）比較 與 兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說明壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。

(4) 該實(shí)驗(yàn)說明了：壓力的作用效果不僅與_________有關(guān)，還與_____ ____有關(guān)。

科學(xué)探究的過程一般要經(jīng)歷“提出問題”、“猜想與假設(shè)”、“實(shí)驗(yàn)和論證”等環(huán)節(jié)。在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小華同學(xué)提出了三個(gè)猜想：

猜想A：摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)。

猜想B：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

猜想C：摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)。

為了驗(yàn)證這三個(gè)猜想，小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖12所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）在實(shí)驗(yàn)中，為了使摩擦力大小等于測(cè)力計(jì)示數(shù)，小華應(yīng)該用測(cè)力計(jì)水平方向拉著物體做 運(yùn)動(dòng)。

（2）由圖 、 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)。

（3）由圖甲和圖丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，摩擦力的大小與 有關(guān)。

（4）為了驗(yàn)證猜想C是否正確，小華同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

由實(shí)驗(yàn)記錄可知，猜想C是 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。

（5）在實(shí)驗(yàn)探究中，小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問題的方法是（ ） 。

A．類比法 B．控制變量法 C．推理法 D．等效替代法

在“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)中得到了如下幾組數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)回答以下問題：

（1）比較1、2、3三組數(shù)據(jù)得出結(jié)論是：在同一          ，液體向各個(gè)方向壓強(qiáng)相等（2）比較3、4、5三組數(shù)據(jù)得出結(jié)論是：液體的壓強(qiáng)隨        增加而        （3）比較__________兩組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：不同液體的壓強(qiáng)還跟它的密度有關(guān)系。

密度是0.6×10³ kg/ m³的木塊，體積是4 m³當(dāng)它浮在水面上時(shí)，取g=10 N/kg，

求：（1）木塊重力；       （2）木塊受到的浮力；

    （3）木塊排開水的體積；（4）木塊露出水面的體積.

冰壺由花崗巖鑿磨而成，質(zhì)量為20Kg，與冰道接觸的底面積約為200cm²，冰壺的體積為8×10 ^-3 m³，則這種花崗巖的重力為多少？冰壺停在冰面上時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)為多少？

船在水中航行時(shí)，船體受到水的阻力較大，影響了航行速度．下圖是一種水翼船，船體下安裝了水翼．船在高速航行時(shí)，水面下的水翼會(huì)使船體抬高從而減小水對(duì)船體的阻力．請(qǐng)你判斷水翼的形狀應(yīng)該是圖中甲、乙的哪一個(gè)？并根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋，當(dāng)船在高速航行時(shí)，船體被抬高的原因．

如圖所示，物體靜止在水平桌面上，物體的重力為10N。請(qǐng)作出物體所受力的示意圖。

如圖所示，斜面上有一靜止的物體，作出斜面所受壓力的示意圖。