相關(guān)習(xí)題
 0  155087  155095  155101  155105  155111  155113  155117  155123  155125  155131  155137  155141  155143  155147  155153  155155  155161  155165  155167  155171  155173  155177  155179  155181  155182  155183  155185  155186  155187  155189  155191  155195  155197  155201  155203  155207  155213  155215  155221  155225  155227  155231  155237  155243  155245  155251  155255  155257  155263  155267  155273  155281  235360 

科目: 來源: 題型:


(2015•河池)關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。

    A.  市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲源處減弱噪聲

    B.  聲音在真空中傳播的速度是340m/s

    C.  用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說明超聲波能夠傳遞信息

    D.  “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的

 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


(2015•慶陽)如圖是一種測量小汽車油箱內(nèi)油量裝置原理圖,壓力傳感器R的電阻會隨所受壓力的大小發(fā)生變化,油量表(由電流表改裝而成)指針能指出油箱里的多少.若電源電壓為6V,壓力傳感器R的上表面面積為5cm3,壓力傳感器R的電阻與所受壓力的關(guān)系如下邊所示(q汽油=4.6×107J/kg,ρ汽油=0.7×103kg/m3,g=10N/kg).

壓力F/N

0

50

100

150

200

250

300

電阻R/Ω

500

380

310

245

200

170

150

請計算:

(1)當(dāng)油與箱總重為600N時,壓力傳感器R受到的壓強是多少?

(2)油箱內(nèi)油為10kg,汽油完全燃燒放出的熱量是多少?

(3)如果空油箱質(zhì)量為6kg,油量表指針指向2×102m3時,電路中的電流是多少?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


(2015•慶陽)如圖所示,小燈泡L上標(biāo)有“6V  3W”字樣,閉合開關(guān),小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)為2A.求:

(1)小燈泡L的電阻是多少?

(2)通過R0的電流是多少?

(3)電阻R0消耗的功率是多少?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


(2015•慶陽)將質(zhì)量為3kg的木塊,放入盛有水的水槽中,如圖所示,待木塊靜止時,其下表面距水面0.06m(g=10N/kg),求:

(1)木塊下表面受到的水的壓強是多少?

(2)木塊受到的浮力是多少?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


(2015?慶陽)在測定“小燈泡功率”的實驗中,選用電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為5Ω.


(1)用筆畫線代導(dǎo)線將圖甲中的實物圖連接完整;

(2)閉合開關(guān),移動滑片至某一位置時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為   V,接下來他想測小燈泡的額定功率,操作是  

(3)改變滑片的位置,獲得多組對應(yīng)的電壓值和電流值,繪制成如圖丙所示的圖象,由圖象可知該燈泡的額定功率是  W.

(4)某同學(xué)想用此實物圖研究電流與電壓的關(guān)系,   (填“能”或“不能”)研究,理由是  

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


(2015?慶陽)在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗中,某同學(xué)采取了如圖所示的實驗裝置(兩個透明容器中封閉著等量的空氣).

(1)實驗中通過觀察  變化來比較電流通過電阻產(chǎn)生熱量的多少.

(2)觀察圖甲中的AB管,在通電時間相等時,發(fā)現(xiàn)B管液面上升的高,則表明電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少與  有關(guān).

(3)采用圖乙實驗裝置,可以得出結(jié)論:在電阻和通電時間相同時,  越大,電流產(chǎn)生的熱量越多.

(4)該實驗中用到了控制變量法和  法.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


(2015?慶陽)在探究杠桿平衡條件的實驗中:

(1)實驗前沒有掛鉤時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端高,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的螺母向   調(diào)節(jié).

(2)如圖甲,在杠桿的左邊A處掛四個相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右端B處掛同樣鉤碼   個.

(3)如圖乙,用彈簧測力計在C出豎直向上拉,當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,要使杠桿仍在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將   (填“變大”、“變小”或“不變”),其原因是  

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


(2015?慶陽)如圖所示是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置:

(1)讓凸透鏡正對著太陽,得到圖甲所示的光路圖,可知凸透鏡對光線有  作用,其焦距為  cm.

(2)將蠟燭、透鏡和光屏按圖乙所示位置放置,把光屏向  (填“左”或“右”)移動,可以在光屏上得到清晰的,倒立的  (填“放大”或“縮小”)的實像,生活中   就是根據(jù)此原理制成的.

(3)小王實驗時,發(fā)現(xiàn)蠟燭的像成在了光屏的上策,為了使?fàn)T焰的像能呈現(xiàn)在光屏中央,那么接下來他的操作是  

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


(2015•慶陽)如圖是一個由開關(guān)控制的燈泡,請將它們按安全用電規(guī)定連入電路中.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:


(2015•慶陽)一束光線斜射到水面發(fā)生反射和折射,請在圖中畫出它的反射光線和大致的折射光線.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案