一位同學(xué)用20從一樓走到三樓，他上樓時(shí)的功率可能是

A.幾瓦               B.幾十瓦                  C.幾百瓦              D.幾千瓦

如圖所示，人們?nèi)粘Ｉ�活中所用的工具，能夠省力的�?/p>

汽車(chē)在出廠前要進(jìn)行測(cè)試，某次測(cè)試中，先讓汽車(chē)在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s。求：

（1） 該汽車(chē)在模擬山路上行駛的路程。

（2）汽車(chē)在這次整個(gè)測(cè)試過(guò)程中的平均速度。

右圖的兩個(gè)交通標(biāo)志牌的含義是什么？按交通規(guī)則要求， 從交通標(biāo)志牌的地方到莆田需要多少分鐘？                    

小明想比較幾種材料(棉布、錫箔紙、泡沫塑料)的隔聲性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒刻度尺。在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是         。你認(rèn)為另一種器材不適合做聲源的原因是                                                       

                                                                       。小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿(mǎn)待測(cè)材料。他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為較好的是_________。

方案A：讓人站在距離鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)到聲音的響度；

方案B：讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離；

通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?u>                     。

如圖1所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮撸瑒t鋼尺發(fā)出聲音的 _______不同。改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用相同動(dòng)力度撥動(dòng)，使鋼尺振動(dòng)的_______相同，則鋼尺發(fā)出聲音  __________不同。換用塑料尺撥動(dòng)，則發(fā)出的_______不同。

如圖3所示，用甲刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度是 _______cm，分度值是_______。用乙刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度是________cm，分度值是_______  。  

為了驗(yàn)證“聲音的傳播需要介質(zhì)”，小華設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置：在廣口瓶?jī)?nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī)，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶?jī)?nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖

（1）在沒(méi)有抽氣時(shí)，小華用家里的電話撥打手機(jī)，他__________ （選填“能”或“不能”）聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)鈴聲。

（2）小華盡量抽盡瓶中的空氣后，撥打手機(jī)，他聽(tīng)到的手機(jī)鈴聲的情況是：__________。

（3）通過(guò)以上兩次實(shí)驗(yàn)的對(duì)比，小華得出的結(jié)論是______________________________

在測(cè)速度的實(shí)驗(yàn)中：

    （1）在實(shí)驗(yàn)中除了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，還缺少__________

    （2）某次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程如下圖所示，圖中的秒表分別表示小車(chē)在斜面頂端、中點(diǎn)和底端不同時(shí)刻（秒表每格為1s），測(cè)出S₁=l60cm，則該次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)通過(guò)全程的平均速度V₁=__________m／s，小車(chē)通過(guò)斜面下半段路程的平均速度V₃=__________m／s，在S₁、S₂、S₃三段路程中__________段路程運(yùn)動(dòng)快，原因是____________________．（小車(chē)長(zhǎng)忽略不計(jì)）

向暖瓶灌開(kāi)水時(shí)，根據(jù)聽(tīng)到的聲音可以判斷水快要滿(mǎn)了，為什么？