某小組同學(xué)為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),他們用若干個(gè)長(zhǎng)方體、細(xì)沙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).所用的長(zhǎng)方體的重力G大小不同,各側(cè)面的面積均為5厘米2、10厘米2和20厘米2.實(shí)驗(yàn)中他們先用相同形狀的長(zhǎng)方體以不同的方式放在同一細(xì)沙面上,進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn).然后他們又進(jìn)行了第三組實(shí)驗(yàn):在長(zhǎng)方體表面的中央放置若干個(gè)重力大小均為1牛的物體,作為施加的力F.三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示.實(shí)驗(yàn)時(shí)他們仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度,發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同,而各組卻不同,第一組凹陷程度最小,第二組凹陷程度其次,第三組凹陷程度最大.
表一(第一組) | 表二(第二組) | 表三(第三組) |
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 長(zhǎng)方體的重力G/牛 | 2 | 4 | 8 | 受力面積/厘米2 | 5 | 10 | 20 |
| 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 4 | 5 | 6 | 長(zhǎng)方體的重力G/牛 | 4 | 8 | 16 | 受力面積/厘米2 | 5 | 10 | 20 |
| 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 7 | 8 | 9 | 長(zhǎng)方體的重力G/牛 | 2 | 2 | 2 | 豎直方向力F/牛 | 3 | 8 | 18 | 受力面積/厘米2 | 5 | 10 | 20 |
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(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4(或2 與5或3與6)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可以得出的初步結(jié)論是:______.
(2)分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)______的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可以得出的初步結(jié)論是:當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越顯著.
(3)甲、乙、丙三位同學(xué)一起分析表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象.甲同學(xué)分析比較了表三中長(zhǎng)方體的重力G及觀察到的現(xiàn)象,得出的結(jié)論:壓力的作用效果由長(zhǎng)方體的重力G決定,與受力面積的大小無關(guān);乙同學(xué)分析表三中力F與受力面積,得出的結(jié)論:壓力的作用效果與力F、受力面積無關(guān),力F與受力面積不同,壓力的作用效果可能相同;丙同學(xué)分析表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,得出的結(jié)論:壓力有時(shí)是由兩個(gè)力合成的,壓力與受力面積的比值相同,壓力作用效果相同;壓力與受力面積的比值不同,壓力作用效果不同.請(qǐng)判斷甲同學(xué)的分析______,乙同學(xué)的分析______,丙同學(xué)的分析______.(均選填“錯(cuò)誤”、“合理但結(jié)論不完整”、“合理且結(jié)論完整”).