（2013湖北武漢）下列圖象中，能正確表示定值電阻上的電流與兩端電壓關(guān)系的是（ ）

A．

B．

C．

D．

（2013甘肅蘭州）某同學(xué)利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是________．在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持________不變；在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是________________．

（2013江蘇連云港）某同學(xué)想探究通過(guò)鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路．選用的器材有：阻值約為4Ω的2B鉛筆芯一根，兩節(jié)干電池組成的電池組，0～0.6A的電流表，0～3V的電壓表，滑動(dòng)變阻器（10Ω 2A），開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線等．

（1）該同學(xué)根據(jù)電路圖連接電路，在閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到________端（選填“a”或“b”）．

（2）閉合開(kāi)關(guān)后，兩電表的指針都發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，但無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，兩電表的示數(shù)均保持不變且都在量程范圍內(nèi)，則產(chǎn)生故障的原因是________________．

（3）排除故障后，該同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，將獲得的幾組數(shù)據(jù)記錄在下表中．當(dāng)采集第三組數(shù)據(jù)時(shí)，電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖2所示，此時(shí)電流表的示數(shù)為_(kāi)_______A．

（4）該同學(xué)采集多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的目的是________．

（5）請(qǐng)根據(jù)表格中的五組數(shù)據(jù)在如圖坐標(biāo)上畫(huà)出鉛筆芯的I—U圖線．

（6）由圖3畫(huà)出的圖線可知，通過(guò)鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關(guān)系為：________________．

圖1．

圖2．

圖3．

小麗用圖甲所示的電路探究“當(dāng)電阻阻值不變時(shí)，通過(guò)電阻的電流跟電阻兩端電壓的關(guān)系”，圖乙是小麗未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）現(xiàn)要求滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大．請(qǐng)你按照對(duì)滑動(dòng)變阻器連接的要求，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的連接．

（2）小麗在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，測(cè)出通過(guò)電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓的關(guān)系如下表所示，請(qǐng)你通過(guò)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納出導(dǎo)體中的電流I和導(dǎo)體兩端的電壓U的關(guān)系式：I＝________________________．

小李和小明為研究導(dǎo)體的某種性質(zhì)．選用的器材有：多節(jié)新于電池、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)、若干導(dǎo)線，以及長(zhǎng)度相同，但材料不同（A、B兩種金屬）和橫截面積不同（粗、細(xì)兩種規(guī)格）的甲、乙、丙三根導(dǎo)體．該同學(xué)正確連接電路，并將實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二和表三中．

表一導(dǎo)體甲（金屬A粗）

表二導(dǎo)體乙（金屬A細(xì)）

表三導(dǎo)體丙（金屬B粗）

①在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，同學(xué)是用________________________________的方法改變導(dǎo)體兩端的電壓．

②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3（或4、5與6或7、8與9）的電壓和電流變化的倍數(shù)關(guān)系可得的初步結(jié)論是：________．

③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)________可得的初步結(jié)論是：當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓相同時(shí)，通過(guò)不同導(dǎo)體的電流不同．

④進(jìn)一步分析比較表一或表二或表三中的電壓和電流的比值，可得到的結(jié)論是：__________

________________________________________________________．

⑤小李和小明在仔細(xì)研究了表一、表二和表三后又有了新發(fā)現(xiàn)：導(dǎo)體的材料和導(dǎo)體的橫截面積會(huì)影響導(dǎo)體兩端電壓和通過(guò)導(dǎo)體電流的比值．小明分析表二和表三得出了“導(dǎo)體橫截面積越小，導(dǎo)體兩端電壓和通過(guò)導(dǎo)體電流的比值越小”的結(jié)論，你認(rèn)為這一結(jié)論是________的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

小利同學(xué)在探究當(dāng)電阻不變時(shí)，通過(guò)電阻的電流與該電阻兩端電壓的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，他依據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)描繪了如圖所示的圖象。由圖象可知，當(dāng)電阻不變時(shí)，通過(guò)電阻的電流與該電阻兩端的電壓的關(guān)系式是________。

(2013湖南岳陽(yáng))在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過(guò)程中，(1)在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于________(選填“斷開(kāi)”或“閉合”)狀態(tài)。

(2)小明按圖甲連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是________(只填序號(hào))。

A．電流表斷路

B．R斷路

C．R短路

(3)排除故障后，小明將5Ω的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)為1.5V，電流表示數(shù)(如圖乙所示)為_(kāi)_______A。

(4)小明再分別換接10Ω、15Ω的電阻，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得到表一中另兩組數(shù)據(jù)。分析表一數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：保持電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成________比。

表一

(5)小麗在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次只更換電阻，測(cè)得相應(yīng)的電流值，如表二所示，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，她無(wú)法得到與小明相同的結(jié)論，其原因是________________。

表二

兩定值電阻甲、乙的電流與電壓關(guān)系圖象如圖示，現(xiàn)在將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端。下列分析正確的是( )

A．甲的電阻是乙的電阻的兩倍

B．甲的電壓是乙的電壓的兩倍

C．流過(guò)甲的電流是流過(guò)乙的電流的兩倍

D．流過(guò)乙的電流是流過(guò)甲的電流的兩倍

（多選）以下是對(duì)歐姆定律表達(dá)式的幾種理解，其中正確的是（ ）

A．由可得，表示在通過(guò)導(dǎo)體電流一定時(shí)，R跟導(dǎo)體兩端電壓成正比

B．由可得，表示在導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，R跟通過(guò)導(dǎo)體的電流成反比

C．表示在導(dǎo)體電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓成正比

D．表示在導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻成反比

兩個(gè)電阻接在兩個(gè)電路中，流過(guò)它們的電流之比為2︰3，它們兩端的電壓之比為5︰6，則它們的電阻之比為（ ）

A．5︰9

B．9︰5

C．4︰5

D．5︰4