（2013南通）如圖所示，小磁針靜止在通電螺線管的正右方，請根據(jù)磁感線方向，在圖中標出小磁針的N、S極和電源的正負極．

（2013營口）在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”的實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路．

（1）當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)________（填“增加”或“減少”），說明電流越________，電磁鐵磁性越強．

（2）根據(jù)圖示的情景可知，________（填“甲”或“乙”）的磁性強，說明電流一定時，________，電磁鐵磁性越強．

（3）根據(jù)安培定則，可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的________極．

（4）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是________．

課堂上，老師做了如圖甲所示的演示實驗，給直導線（鋁棒）通電，觀察到直導線運動起來．

（1）實驗現(xiàn)象說明________有力的作用．

（2）圖乙將通電直導線換成了通電線圈．繞制線圈的銅絲外表有漆皮，必須對線圈引出線的兩端（擱置于銅質(zhì)彎鉤的部位）進行刮漆處理，刮漆方法見放大圖（把線頭兩端的漆刮去半邊，兩端刮去的漆在同側(cè)）．按這種方法刮漆，目的是使線圈能夠________，因此這一部位就相當于電動機中的________（填某一部件的名稱）．

（3）圖丙是直流電動機模型，上述部件在直流電動機中改變的是________（選填序號）．

A．只改變線圈中的電流方向

B．線圈和外部電路中的電流方向都能改變

C．只改變外部電路中的電流方向

（2013衡陽）閱讀短文，回答下列問題．

搖擺鋼筆

你有沒有留神過，我們寫字的時候，筆的上端都會小弧度的來回搖擺．有位細心的中國設計師就發(fā)現(xiàn)了這個細微的動作，根據(jù)物理學原理設計出一款“收音機鋼筆”，希望給在繁重功課壓力下的學生朋友增添一些樂趣．（這支鋼筆內(nèi)置有電池，當你書寫的時候，筆端搖搖擺擺產(chǎn)生電流，就能給電池儲存電荷量了）．鋼筆上面的頻道調(diào)節(jié)、音量調(diào)節(jié)、耳機插孔、音響等配置一個都不少．如此一來，在枯燥的學習之中你便可以聽聽音樂或是新聞，以緩和學習的壓力．但是家長們應該不會贊同這樣的設計吧，不是做功課的時候就應該乖乖做功課么？

請回答下列問題：

（1）文中括號部分涉及哪個物理學原理或規(guī)律：________________．

（2）給內(nèi)置電池充電的過程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是：________．

A．電能轉(zhuǎn)化為化學能

B．化學能轉(zhuǎn)化為電能

C．機械能轉(zhuǎn)化為電能

D．電能轉(zhuǎn)化為機械能

某用戶的電能表標有“220V 20A”．該戶電路中有40W日光燈40盞，60W電燈20盞．問：

（1）如果晚上燈都亮時，能否再接入一只2kW的電爐？

（2）若該電路上電流實際為18A，還能接入一只多大功率的用電器？

（2013云南）如圖甲所示為一恒溫箱溫控電路，包括工作電路和控制電路兩部分．R為熱敏電阻（置于恒溫箱內(nèi)），阻值隨溫度變化的關系如圖乙所示．恒溫箱溫控電路工作原理是：加熱過程中，當恒溫箱溫度升高到一定值時，控制電路中電流會達到一定值，此時電磁繼電器的銜鐵被吸合，工作電路停止加熱．

（1）圖中所示狀態(tài)，電路處于加熱還是未加熱？

（2）當恒溫箱的溫度為100℃時，電磁繼電器線圈中的電流達到20mA，銜鐵被吸合，此時熱敏電阻R消耗的功率是多少？

（3）電阻R′有什么作用？

如圖所示的電器中，屬于利用電流熱效應工作的是( )

A．電腦

B．電風扇

C．電熨斗

D．洗衣機

下列說法中正確的是( )

A．額定功率越大的用電器，正常工作時消耗的電能就越多

B．家中同時使用的用電器越少，家庭電路中總電流就越大

C．家庭電路中的電能表上的示數(shù)顯示了家庭電路的總功率

D．電爐子工作時，電爐絲熱得發(fā)紅，而連接電爐子的導線并不太熱，是因為電爐絲中電阻比導線中電阻大得多

(2013山東青島)甲、乙兩用電器電功率之比為1︰2，通電時間之比為3︰4，則消耗電能之比為( )

A．1︰2

B．3︰8

C．3︰4

D．2︰3

如圖所示，電源電壓不變，開關S1閉合后，燈泡L發(fā)光，電壓表有示數(shù)；再閉合開關S2后，出現(xiàn)的情況是( )

A．燈泡L的亮度不變

B．電壓表的示數(shù)變小

C．電路的總電阻不變

D．電路的總功率變大