科目: 來源:2015年人教版初中物理九年級(jí)第二十章 綜臺(tái)測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題
(2013杭州)如圖是某種拍攝機(jī)動(dòng)車闖紅燈裝置的工作原理示意圖.當(dāng)紅燈亮?xí)r,控制電路中的自動(dòng)開關(guān)才接通,此時(shí)當(dāng)汽車(相當(dāng)于一個(gè)大鐵塊)通過停止線附近區(qū)域的埋地感應(yīng)線圈時(shí),感應(yīng)線圈的磁場(chǎng)就發(fā)生很大變化,使埋地感應(yīng)電源產(chǎn)生足夠大的感應(yīng)電壓.?dāng)z像系統(tǒng)在電路接通時(shí)可自動(dòng)拍攝違規(guī)車輛.
(1)電磁繼電器工作時(shí),它把電能轉(zhuǎn)化成熱能和________.
(2)當(dāng)綠燈亮?xí)r,攝像系統(tǒng)能否工作________.理由是:________________________________.
(3)埋地感應(yīng)電源正負(fù)極變化是否影響攝像系統(tǒng)工作?________________________________.
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科目: 來源:2015年人教版初中物理九年級(jí)第二十章 綜臺(tái)測(cè)試卷(解析版) 題型:作圖題
根據(jù)圖中已給出的電流方向,在圖中標(biāo)出通電螺線管的N、S極和磁感線的方向.
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科目: 來源:2015年人教版初中物理九年級(jí)第二十章 綜臺(tái)測(cè)試卷(解析版) 題型:作圖題
(2013鄂州)小明同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)電動(dòng)按摩棒,其結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,ABO可以看做是一個(gè)杠桿,O為支點(diǎn),B處有一個(gè)條形磁體,A為按摩槌頭.當(dāng)電磁鐵輸入方向改變的交流電時(shí),條形磁體會(huì)受到引力或斥力,帶動(dòng)按摩槌頭A振動(dòng).某一時(shí)刻,電磁鐵與條形磁體間的磁感線如圖所示,請(qǐng)畫出此時(shí):
(1)磁感線方向并標(biāo)出電磁鐵上的磁極.
(2)螺線管中的電流方向.
(3)條形磁體所受磁力的示意圖.
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科目: 來源:2015年人教版初中物理九年級(jí)第二十章 綜臺(tái)測(cè)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示是小明研究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖,它由電源、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成.通過觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱.在指針下方固定一物體A,用導(dǎo)線a與接線柱2相連,閉合開關(guān)后,指針剛好不發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整.
(2)指針下方的物體A應(yīng)由________材料制成.
A.銅
B.鐵
C.鋁
D.塑料
(3)開關(guān)閉合后,電磁鐵左端應(yīng)為磁極的________極.
(4)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
①當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向________滑動(dòng)時(shí)(填“左”或“右”),指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)________(填“變大”或“變小”);
②保持滑片P的位置不變,當(dāng)導(dǎo)線a由接線柱2改為與接線柱1相連,閉合開關(guān)后,可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)________(填“變大”或“變小”).
(5)經(jīng)過對(duì)電磁鐵的研究,可得出的結(jié)論是:當(dāng)線圈匝數(shù)一定時(shí),通過電磁鐵的電流越大,電磁鐵磁性________;當(dāng)通過電磁鐵的電流一定時(shí),電磁鐵線圈的匝數(shù)越________,磁性越________.
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科目: 來源:2015年人教版初中物理九年級(jí)第二十章 綜臺(tái)測(cè)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(2013棗莊)如圖是“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置,閉合開關(guān)后,銅棒ab、電流表、開關(guān)組成閉合電路.小明將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中.
次序 | 開關(guān) | 磁場(chǎng)方向 | 導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向 | 電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向 |
1 | 斷開 | 上N下S | 向右運(yùn)動(dòng) | 不偏轉(zhuǎn) |
2 | 斷開 | 上N下S | 向左運(yùn)動(dòng) | 不偏轉(zhuǎn) |
3 | 閉合 | 上N下S | 向右運(yùn)動(dòng) | 向左偏轉(zhuǎn) |
4 | 閉合 | 上N下S | 向左運(yùn)動(dòng) | 向右偏轉(zhuǎn) |
5 | 閉合 | 上N下S | 向上運(yùn)動(dòng) | 不偏轉(zhuǎn) |
6 | 閉合 | 上S下N | 向下運(yùn)動(dòng) | 不偏轉(zhuǎn) |
7 | 閉合 | 上S下N | 向右運(yùn)動(dòng) | 向右偏轉(zhuǎn) |
8 | 閉合 | 上S下N | 向左運(yùn)動(dòng) | 向左偏轉(zhuǎn) |
(1)通過比較實(shí)驗(yàn)次序3和4(或7和8)可知:在磁場(chǎng)方向一定時(shí),感應(yīng)電流的方向與________有關(guān).
(2)通過比較實(shí)驗(yàn)次序3和7(或4和8)可知:在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的方向不變時(shí),感應(yīng)電流的方向與________有關(guān).
(3)小明通過以上實(shí)驗(yàn)分析得出:閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)里做________時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.
(4)針對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn),小明作了進(jìn)一步的探究,他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱有關(guān)”的猜想,為了驗(yàn)證小明的猜想,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)主要的實(shí)驗(yàn)步驟,并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析判斷.
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科目: 來源:2015年人教版初中物理九年級(jí)第二十章 綜臺(tái)測(cè)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
閱讀下文,并回答下列問題.
磁記錄
如圖是磁帶錄音機(jī)磁頭工作原理圖.
錄音機(jī)的磁帶上附有一層硬磁性材料制成的小顆粒.錄音時(shí),動(dòng)圈式話筒將聲音轉(zhuǎn)變成強(qiáng)弱變化的電流,這樣的電流通過錄音磁頭,產(chǎn)生了強(qiáng)弱變化的磁場(chǎng).磁帶劃過磁頭時(shí),磁帶上的小顆粒被強(qiáng)弱不同地磁化,于是記錄了一連串有關(guān)磁性變化的信息.放音時(shí),磁帶貼著放音磁頭運(yùn)動(dòng),磁性強(qiáng)弱變化的磁帶使磁頭中產(chǎn)生變化的感應(yīng)電流,電流經(jīng)放大后使揚(yáng)聲器發(fā)聲,便“讀”出了錄音帶中記錄的信息.
(1)在圖中標(biāo)出此時(shí)錄音磁頭線圈中電流的方向.
(2)說出錄音和放音過程主要運(yùn)用了哪些物理原理.
(3)請(qǐng)你再舉一個(gè)用磁來記錄信息的生活實(shí)例.
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科目: 來源:2015年人教版初中物理九年級(jí)第二學(xué)期期中測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013伊春)下列關(guān)于安全用電的做法正確的是( )
A.多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用
B.家庭電路中使用絕緣皮破損的導(dǎo)線
C.發(fā)現(xiàn)有人觸電應(yīng)先斷開電源
D.使用試電筆時(shí)接觸筆尖金屬體
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科目: 來源:2015年人教版初中物理九年級(jí)第二學(xué)期期中測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012德陽)某家庭電路的組成如圖所示,下列說法正確的是( )
A.圖中的插座可以是并聯(lián)的,也可以是串聯(lián)的
B.控制燈泡的開關(guān)可以接在零線上
C.彩燈接入電路后都不亮,是由于其中的一個(gè)小彩燈短路
D.有金屬外殼的家用電器必須用三孔插座,以確保安全
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科目: 來源:2015年人教版初中物理九年級(jí)第二學(xué)期期中測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013衡陽)家中的洗衣機(jī)、冰箱等家用電器大多使用三孔插座,這是因?yàn)槿绻唤拥鼐( )
A.會(huì)浪費(fèi)電
B.這些電器不能正常工作
C.會(huì)縮短這些電器的使用壽命
D.人接觸這些電器會(huì)有觸電的可能
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科目: 來源:2015年人教版初中物理九年級(jí)第二學(xué)期期中測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,多孔插座冒煙的主要原因是電路中( )
A.總電荷量太大
B.總電阻太大
C.總電流太大
D.總電壓太高
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