如圖甲所示，小華用20N的力拉著重為50N的行李箱行走，拉力方向與水平面成30°角．試在乙圖中畫出行李箱所受的拉力和重力的示意圖．

（2013云南）小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比．為了驗證猜想，小明決定進行實驗．

（1）要完成實驗，除了需要如圖甲中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼重力已知）、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是________．進行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第________次實驗．

（2）去除錯誤的一組數(shù)據(jù)，在圖乙中作出彈簧伸長量與所受拉力的關系曲線．

（3）由圖象可驗證小明的猜想是________的（填“正確”或“錯誤”）．

（4）小華認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼．他的做法是：用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測力計讀出，你認為用彈簧測力計好，還是用鉤碼更好一些？答：________；理由是：________________________________．

物理實驗興趣小組的同學在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進行了如圖甲所示的實驗探究，把鉤碼（每個50g）逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，記錄下來，并根據(jù)數(shù)據(jù)作出如圖乙所示的圖象，根據(jù)圖象，你認為影響重力大小的因素是________．它們之間的關系是________________________________．（用文字表達）

另一小組的同學則認為“物體重力的大小可能跟物體形狀有關”，他們以橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如表所示．分析表中實驗數(shù)據(jù)，這一組的同學得出實驗結論是：物體重力的大小與物體的形狀________（填：“有關”或“無關”）．你認為他們的結論________（填：“正確”或“不正確”），請你對此實驗過程及實驗結論做出評價．評價：________________________．

蜂鳥是人們已知的質(zhì)量最小的鳥，它的卵也是人們已知的最小的卵，有一種蜂鳥，產(chǎn)下了一枚卵后自己的質(zhì)量僅為2g，若這枚卵的重僅僅1.96×10－3N，那么這只蜂鳥產(chǎn)卵前的質(zhì)量為多少g？

關于力的概念，下列說法中正確的是（ ）

A．兩個物體只要相互接觸，就一定有力的作用

B．力不能脫離物體而獨立存在

C．兩個不相互接觸的物體，一定沒有力的作用

D．有力的作用就一定有施力物體，但可以沒有受力物體

如圖所示，2014年巴西世界比賽中一運動員跳起用頭頂球攻門．這時施力物體是________，受力物體是________．

在2013年6月20日上午舉行的萬眾矚目的太空授課活動中，我國第一位“太空教師”王亞平用“一指禪”把“懸空打坐”的聶海勝推飛（如圖所示）．下面說法正確的是（ ）

A．力一定改變物體的運動狀態(tài)

B．力可以改變物體的運動狀態(tài)

C．力不能使物體發(fā)生形變

D．力可以使物體發(fā)生形變

（2013吉林）如圖所示的幾種現(xiàn)象，能體現(xiàn)出力改變物體運動狀態(tài)的是（ ）

A．手拉開弓

B．運動員罰點球

C．人壓彎跳板

D．熊貓拉彎竹子

“南轅北轍”這個成語的本義是某人要去南方辦事，卻趕著馬車往北方跑（如圖所示），結果離目的地越來越遠．它說明了（ ）

A．力的大小不同，作用效果不同

B．力的方向不同，作用效果不同

C．力的作用點不同，作用效果不同

D．以上三個方面均有

如圖，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧．該實驗表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的（ ）

A．大小有關

B．作用點有關

C．方向有關

D．大小、方向、作用點都有關