科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇吳中區(qū)初中辦學(xué)聯(lián)盟初二下期期中測試物理(解析版) 題型:計算題
請用兩種不同的方法,通過計算后判斷:一根最多能夠承受2×105N的鋼繩能否吊起體積為0.4m3、密度為2.5×103kg/m3的石塊? (g取10N/kg)
方法一:
方法二:
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇吳中區(qū)初中辦學(xué)聯(lián)盟初二下期期中測試物理(解析版) 題型:計算題
體積為0.5dm3的銅球質(zhì)量為1.78kg,問:(1)通過計算說明此銅球是空心的還是實心的?(2)若是空心的,則空心部分體積是多少dm3?(ρ銅=8.9×103kg/m3)
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇吳中區(qū)初中辦學(xué)聯(lián)盟初二下期期中測試物理(解析版) 題型:計算題
一只空瓶裝滿水時的總質(zhì)量是550g,裝滿酒精時的總質(zhì)量是450g,已知ρ酒精=0.8×103kg/m3 求(1)這個玻璃瓶的容積是多少cm3 ?
(2)這個空瓶的質(zhì)量是多少g ?
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇吳中區(qū)初中辦學(xué)聯(lián)盟初二下期期中測試物理(解析版) 題型:實驗題
在“測量鹽水密度”的實驗中:
(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)分度盤指針如圖甲所示,這時應(yīng)通過向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié) 使天平平衡。
(2)小明進行了下列實驗操作:
A.用天平測出空燒杯的質(zhì)量mo=20g;
B.用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m1=29g;
C.將待測鹽水倒入燒杯中,用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2,右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示,天平平衡;
D.將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒,測出這部分鹽水的體積V,量筒中液面位置如圖丙所示;
小明同學(xué)的操作中有一個步驟是沒有必要的,請你幫他找出來,并幫他把必要的步驟正確排序。不必要的步驟是 ;正確操作步驟順序為 (填字母代號)
(3)請你幫助小明利用實驗中的數(shù)據(jù)計算出鹽水的密度:ρ鹽水= kg/m3。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇吳中區(qū)初中辦學(xué)聯(lián)盟初二下期期中測試物理(解析版) 題型:實驗題
在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中。
(1)在水平桌面上,用彈簧測力計水平向右拉動長方體木塊,使其作 運動,彈簧測力計示數(shù)如圖甲所示,則木塊所受的滑動摩擦力為 N;
(2)若實驗中拉著木塊由鋪有毛巾的木板運動到光滑的木板上,則木塊受到的摩擦力將 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。日常生活中,礦泉水瓶蓋上的豎條紋是利用了 來增大摩擦,讓我們更容易打開蓋子。
(3)小華將木塊沿豎直方向截去一半后(如圖乙所示),測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话。他由此得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是________________。
(4)在操作(1)的基礎(chǔ)上,只利用現(xiàn)有的器材,如何證實“滑動摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”?簡要說明你的做法:________________ ___________________。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇吳中區(qū)初中辦學(xué)聯(lián)盟初二下期期中測試物理(解析版) 題型:實驗題
物理實驗興趣小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中,進行了如圖所示的實驗探究,把鉤碼(每個50g)逐個掛在彈簧測力計上,分別測算出它們受到的重力(g取10N/kg),請在方格紙中根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點作出關(guān)于G與m的圖像,根據(jù)圖像,你認(rèn)為影響重力大小的因素是 。它們之間的關(guān)系是________ ________。(用文字表達)
另一小組的同學(xué)則認(rèn)為“物體重力的大小可能跟物體形狀有關(guān)”,他們以橡皮泥為實驗對象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如右下表所示。分析表中實驗數(shù)據(jù),這一組的同學(xué)得出實驗結(jié)論是:物體重力的大小與物體的形狀 (填:“有關(guān)”或“無關(guān)”)。你認(rèn)為他們的結(jié)論 (填:“正確”或“不正確”)。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇吳中區(qū)初中辦學(xué)聯(lián)盟初二下期期中測試物理(解析版) 題型:實驗題
某中學(xué)的物理興趣小組想探究水平拋出的小球,從拋出點到落地點的水平距離與哪些因素有關(guān). 大家經(jīng)過討論,提出了以下猜想:
猜想1:小球從拋出點到落地點的水平距離,可能與小球的質(zhì)量有關(guān);
猜想2:小球從拋出點到落地點的水平距離,可能與小球下落的高度有關(guān);
猜想3:小球從拋出點到落地點的水平距離,可能與小球水平射出的速度有關(guān).
為了檢驗上述猜想是否正確,他們找來刻度尺,并將彈射器水平固定在鐵架臺上,按圖15所示實驗裝置進行實驗,得到表中數(shù)據(jù):
請你通過分析,回答下列問題:
(1)為驗證猜想1,應(yīng)選用序號為____ __的實驗.
為驗證猜想2,應(yīng)選用序號為___ ____的實驗.
(2)通過分析表中數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:小球從拋出點到落地點的水平距離與____ __、____ __有關(guān).
實驗 序號 | 小球質(zhì)量 m(g) | 小球水平射出的 速度v(m/s) | 小球下落 高度h(m) | 小球從拋出點到落地點的水平距離s(m) |
1 | 10 | 1 | 2 | 0.64 |
2 | 10 | 1 | 1.5 | 0.55 |
3 | 20 | 1 | 2 | 0.64 |
4 | 20 | 2.5 | 2 | 1.60 |
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇吳中區(qū)初中辦學(xué)聯(lián)盟初二下期期中測試物理(解析版) 題型:實驗題
硬度是衡量材料軟硬程度的物理量。硬度的大小可以用如圖方法進行測試:
選擇規(guī)定的淬火鋼球,給它加載壓力F,將它壓到被測試的材料表面,保持規(guī)定的時間后卸載壓力,就會在材料表面留下凹形壓痕。如果用S凹表示凹形壓痕的面積,用H表示材料的硬度,某次實驗中對一些材料的測試數(shù)據(jù)如下:
①硬度的定義為:在凹形壓痕單位面積上所承受的 ?梢杂霉 來表示。
②請將表格內(nèi)的數(shù)據(jù)填寫完整
③a、b、c、d、e五種材料的F-S凹圖像如上圖所示,其中表示材料 d硬度的圖線是 。
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東揭陽卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于聲音的說法,正確的是( )
A.能區(qū)分小提琴的聲音,是因為它的音調(diào)不同
B.聽到上課鈴聲,說明聲音可以在空氣中傳播
C.只要物體在振動,我們就能聽到聲音
D.高架路旁修建隔音墻,是在聲源處減弱噪聲
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科目: 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東揭陽卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.熱值與燃料的燃燒情況有關(guān)
B.做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式
C.比熱容與物體吸收或放出的熱量有關(guān)
D.固體很難被壓縮,說明分子之間只有斥力的作用
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