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科目: 來源:2016屆河南省洛陽市新安縣九年級期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是( )

A.熱值與燃料的燃燒情況有關(guān)

B.比熱容與物體吸收或放出的熱量有關(guān)

C.做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式

D.固體很難被壓縮,是因為分子之間只存在斥力的作用

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科目: 來源:2016屆河南省洛陽市新安縣九年級期中物理卷(解析版) 題型:作圖題

“陽光動力2號”飛機上裝有平衡警示電路,其中S為正對駕駛員的重力開關(guān),金屬片M可繞O點自由轉(zhuǎn)動.當機翼水平時,M在a、b中間.當飛機嚴重左傾時,綠燈亮、電鈴響;當飛機嚴重右傾時,紅燈亮、電鈴響.請完成電路連接.

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科目: 來源:2016屆河南省洛陽市新安縣九年級期中物理卷(解析版) 題型:計算題

一輛額定功率為30kW的小汽車在水平路面上勻速行駛10min,消耗汽油1.3kg,小汽車發(fā)動機的效率為多少?(q汽油=4.6×107J/kg,g=10N/kg,ρ汽油=0.71×103kg/m3)

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科目: 來源:2016屆湖南常德桃源縣盤塘中學(xué)初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美.如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識,認識正確的是( )

A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大

B.炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加

C.蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟

D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子沒有做無規(guī)則運動

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科目: 來源:2016屆湖南常德桃源縣盤塘中學(xué)初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

小強同學(xué)在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,按如圖連接好了電路,閉合開關(guān)S后,觀察實驗,兩燈均不發(fā)光.為檢測出電路故障,他做了以下操作:將電壓表接到b、c兩點,觀察電壓表、電流表均無示數(shù);將電壓表接到a、b兩點,觀察電壓表有明顯示數(shù),而電流表示數(shù)幾乎為零.則電路故障可能是( )

A.燈L2斷路 B.燈L2短路 C.電流表燒壞了 D.燈L1斷路

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科目: 來源:2016屆湖南常德桃源縣盤塘中學(xué)初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列幾種關(guān)于電阻的說法中正確的是( )

A.長導(dǎo)線的電阻比短導(dǎo)線的電阻大

B.粗導(dǎo)線的電阻比細導(dǎo)線的電阻小

C.鐵導(dǎo)線的電阻比銅導(dǎo)線的電阻大

D.電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作用,即使導(dǎo)體中沒有電流,導(dǎo)體還仍然有電阻

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科目: 來源:2016屆湖南常德桃源縣盤塘中學(xué)初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

家庭電路中有時會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:原來各用電器都在正常工作,當再將一個手機充電器的插頭插入插座時,家里所有的用電器全部停止了工作,關(guān)于這種現(xiàn)象以及形成的原因,以下說法正確的是( )

A.可能是這個插座的火線和零線原來就相接觸形成了短路

B.可能是這個用電器的插頭與插座沒有形成良好接觸,仍然是斷路狀態(tài)

C.可能是插頭插入這個插座時,導(dǎo)致火線和零線相接觸形成了短路

D.可能同時工作的用電器過多,導(dǎo)致干路中總電流過大,保險開關(guān)跳閘

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科目: 來源:2016屆湖南常德桃源縣盤塘中學(xué)初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

“北斗衛(wèi)星”向手機傳送信息,傳播媒介是( )

A.可見光 B.電磁波 C.紅外線 D.超聲波

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科目: 來源:2016屆湖南常德桃源縣盤塘中學(xué)初三期末物理卷(解析版) 題型:填空題

某太陽能熱水器裝有100kg、初溫為20℃的冷水,經(jīng)過一天的太陽照射,水溫升高到65℃,則這些水吸收的熱量等于完全燃燒 m3天然氣所放出的熱量;假如用功率為2kW的電熱水器產(chǎn)生同樣多的熱量,則通電的時間為 s.[已知水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)、天然氣的熱值為4.2×107J/m3].

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科目: 來源:2016屆湖南常德桃源縣盤塘中學(xué)初三期末物理卷(解析版) 題型:實驗題

物理學(xué)中常用磁感線來形象地描述磁場,用磁感應(yīng)強度(用字母B表示)來描述磁場的強弱,它的國際單位是特斯拉(符號是T),磁感應(yīng)強度B越大表明磁場越強;B=0表明沒有磁場.有一種電阻,它的大小隨磁場強弱的變化而變化,這種電阻叫做磁敏電阻,圖1所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強度B變化的圖象.為了研究某磁敏電阻R的性質(zhì),小剛設(shè)計了如圖2所示的電路進行實驗,請解答下列問題:

【進行實驗】

(1)當S1斷開,S2閉合時,電壓表的示數(shù)為3V,則此時電流表的示數(shù)為 A.

(2)只閉合S1,通電螺線管的左端為 極;閉合S1和S2,移動兩個滑動變阻器的滑片,當電流表示數(shù)為0.04A時,電壓表的示數(shù)為6V,由圖象可得,此時該磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強度為 T.

【分析與結(jié)論】

(3)實驗中小剛將電路中電源的正負極對調(diào),發(fā)現(xiàn)乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)不變,這表明:該磁敏電阻的阻值與磁場的 無關(guān).

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