科目: 來源:2016屆江蘇省南京市玄武區(qū)中考一模物理卷(解析版) 題型:實驗題
小明和小華想測出一個實心小木球的密度,但是發(fā)現(xiàn)小木球放在水中會漂浮在水面上,無法測出它的體積,小明設計了如下實驗:
(a)用調(diào)好的天平測量小木球的質(zhì)量(如圖1所示),記為m;
(b)把適量的水倒進量筒中,如圖2(甲)所示,此時水的體積為V1;
(c)用細線在小木球下吊一個小鐵塊放入水中,靜止時如圖2(乙)所示,此時量筒的示數(shù)V2;
(d)把小鐵塊單獨放入水中靜止時如圖2(丙)所示,此時量筒的示數(shù)為V3;
(e)利用密度公式計算出結(jié)果。
(1)下面是記錄實驗數(shù)據(jù)的表格,請將其中①、②兩項內(nèi)容補充完整:
小木球的質(zhì)量m/g | ① __________ | ②______________ | 小木球的體積V/cm3 | 小木球的密度ρ/(g·cm-3) |
_________ | ____________ |
(2)寫出小木球的質(zhì)量和計算出小木球的密度。
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科目: 來源:2016屆江蘇省南京市玄武區(qū)中考一模物理卷(解析版) 題型:實驗題
小明要探究“通過導體的電流與電壓、電阻的關系”,器材有:滑動變阻器三個(規(guī)格分別為:R1 “50Ω 2A” 、R2 “30Ω 1.5A”、R3 “20Ω 1A”)、開關、電源(電壓恒為12V)各一個,電流表、電壓表各一只,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),導線若干。
(1)圖1是小明連接的實物電路,圖中有一根導線連接錯誤,請你在連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線。
(2)電路連接正確后,閉合開關前,滑片應置于________端(選填“A”或“B”)。
(3)小明進行了實驗,測得數(shù)據(jù)如表所示.小明是探究電流與____________的關系,實驗中電阻兩端電壓為_________V,小明又選用了一個5Ω的電阻進行實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)實驗不能正常進行,其原因_____________。分析實驗數(shù)據(jù)可得結(jié)論:_____________。
(4)實驗中小明選擇的變阻器為_____________(選填“R1”、“R2”或“R3”)。
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科目: 來源:2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級上學期期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
一位同學用20s時間從一樓走到三樓,他上樓時的功率可能是
A.12 W B. 120J C.150W D.3000J
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科目: 來源:2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級上學期期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
家用電吹風由帶扇葉的電動機和電熱絲等組成.為了保證電吹風的安全使用,要求:電動機不工作時,電熱絲不能發(fā)熱;電熱絲不發(fā)熱時,電動機仍能工作.圖電路中符合要求的是
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科目: 來源:2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級上學期期中物理卷(解析版) 題型:填空題
使用簡單機械可以給人們的生活帶來便利.
(1)如圖甲所示,旗桿的頂端安裝著一個 滑輪,用來改變拉力的方向.
(2)如圖乙所示,把被剪物體盡量靠近剪刀的轉(zhuǎn)動軸,可減小 ,剪斷物體更省力.
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科目: 來源:2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級上學期期中物理卷(解析版) 題型:填空題
用相同的熱源,分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,兩液體的溫度隨時間變化的關系圖象如圖所示,根據(jù)圖象可知,比熱容較大的是 液體。如果乙液體是水,那么質(zhì)量為1kg,初溫為20℃ 的乙液體吸收1.89×105J的熱量后,溫度將升高 ℃ [水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)].
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科目: 來源:2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級上學期期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
(1)如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖.O為支點, F1表示作用在魚竿上的動力,請在圖中作出F1的力臂l1和阻力F2的示意圖。
(2)如圖所示,利用滑輪組勻速提升重物,要求使用時最省力.請完成該滑輪組的繞法.
(3)用筆畫線代替導線完成圖中電路的實物連接.要求:兩燈并聯(lián),開關控制整個電路,電流表測量通過L1、L2的總電流,導線不能交叉.2
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科目: 來源:2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級上學期期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示,用動滑輪提升鉤碼,不計繩重和摩擦,改變鉤碼的數(shù)量,在正確操作的情況下,測得的實驗數(shù)據(jù)如下
(1)實驗時,用手豎直向上 拉動彈簧測力計,讀出測力計的示數(shù).
(2)分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),使用此動滑輪提升物體時,拉力并不等于物體重力的一半,而是大于物體重力的一半,其原因是 .
(3)在第③次實驗中,動滑輪的機械效率為 %.
(4)由表中實驗數(shù)據(jù)計算推知:在不計繩重和摩擦的情況下,用同一動滑輪,將不同物體提升相同高度時,物體越重,有用功___ ___,額外功___ ___,動滑輪的機械效率將___ ___(均選填“越大”、“越小”或“相同”).
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科目: 來源:2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級上學期期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
小敏同學利用圖乙所示的器材探究“串聯(lián)電路的電流規(guī)律”時,設計了如圖21甲所示的電路圖。
(1)請按電路圖連接好實物電路;
(2)閉合開關S,用電流表測出了c處的電流,接下去的操作應該是 。在測c處電流時,若電流表指針位置如圖所示,則c處的電流為 A。根據(jù)表1中記錄數(shù)據(jù)得出的實驗結(jié)論是 。
表1
(3)同學們發(fā)現(xiàn)小敏的實驗存在一定的缺陷,請你指出缺陷所在: 。你認為小敏同學下一步應該作出的改進是 。
(4)小剛同學也做了此實驗。記錄的數(shù)據(jù)如表2所示,從表2中可以看出c處的電流比a、b處的電流大許多,出現(xiàn)這種情況的原因可能是 。
表2
測量處 | a | b | c |
電流/A | 0.2 | 0.2 | 1.0 |
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