小敏在爺爺?shù)呐P室設計了一個如圖的“聰明”電路，方便爺爺．“光控開關”在光弱（晚上）時自動閉合，光 強（白天）時自動斷開；“聲控開關”在有聲時自動閉合，兩分鐘后自動斷開．表中開關使用情況，不符合電路設計工作要求的是（ ）

A．A B．B C．C D．D

甲、乙兩位同學在探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律：

（1）甲同學剛接好最后一根導線，表的指針迅速達到最右端，乙同學立即切斷電源，經檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時沒有 ；

（2）實驗中乙同學發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲所示的兩種情況，請分析在使用電流表時存在問題的原因 ，糾正的方法是： ；

（3）甲和同組同學終于完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接，甲同學讀取電流表的示數(shù)后，感覺比其它實驗小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開開關又仔細觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.02A的讀數(shù)，這時才意識到使用電流表之前還必須 ；

（4）丙同學所接電路圖如圖所示，閉合開關后，兩電流表指針偏轉情況如圖，該同學發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉較A2小，所以他認為“串聯(lián)電路電流每流經一個用電器，電流都會減弱一些”，請你指出造成他判斷錯誤的原因： ；

（5）甲選用規(guī)格完全相同的燈泡串聯(lián)進行探究實驗，乙選用規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)進行多次實驗，你認為 的方案較好，理由是 ．

小明按如圖所示的電路圖連接電路進行探究性實驗，實驗時電阻R1保持不變，滑動變阻器R2的最大阻值是20Ω，三次改變滑動變阻器的滑片P的位置，得到下表中的實驗數(shù)據(jù)：

請回答：

（1）這是 聯(lián)電路，電壓表V測 的電壓．

（2）比較電流表A1和A2的示數(shù)，可得結論： ．

（3）比較三只電壓表示數(shù)，可得結論： ．

下列記錄結果中，正確的是：（ ）

A.一支鉛筆的長度約為1.8cm B.小明的身高約為168cm

C.教室的寬度約為60cm D.一張物理試卷的厚度約為70cm

關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是：（ ）

A.“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的

B.“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調高

C.“長嘯一聲，山鳴谷應”是指次聲波傳播很遠

D.“隔墻有耳”說明固體能傳聲

昆蟲飛行時翅膀要振動，甲昆蟲飛行時翅膀每秒振動200次，乙昆蟲飛行時翅膀每秒振動10次，一位聽力正常的人能聽到飛行時發(fā)出聲音的昆蟲是：（ ）

Ａ.甲昆蟲 Ｂ.乙昆蟲 Ｃ.都能聽到 Ｄ.都聽不到

人站在豎直放置的穿衣鏡前 4m 處，若人向鏡移動 1m，則此過程中像的大小變化及移 動后人離像的距離為： （ ）

A.變大，6m B.變大，5m C.不變， 8m D.不變，6m

圖是通過頻閃照相機拍攝的小汽車在一段時間內的運動圖片。頻閃照相機每隔0.5s閃拍一次，小汽車的車身長約3m，則此段時間內小汽車的運動速度約為： （ ）

A.8m／s B.18m／s C. 28 m／s D.38 m／s

電閃雷鳴時，我們總是先看到閃電后聽到雷聲，說明光速比聲速 （填“大”或“小”）；真空中的光速為 m/s。

某同學在探究音調和響度分別與什么有關時，做了以下實驗：

（1）如圖所示，用硬紙片在梳子齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的頻率越 ，發(fā)出的聲音的音調越 ，這說明音調是由 決定的。

（2）如圖所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；在用力撥鋸條，這時鋸條的振幅 （選填“變大”或“變小”），聲音的響度 （選填“變大”或“變 小”），這說明響度與 有關．當鋸條伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于 。