如圖所示，是探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)：

（1）用質(zhì)量不同的A、B兩個(gè)小球（mA＞mB）碰撞靜止在同一水平面上的紙盒．實(shí)驗(yàn)中控制小球的高度相同，是為了控制兩球到達(dá)底端時(shí) 相同；實(shí)驗(yàn)中通過觀察紙盒被推動(dòng)的距離的大小，可以比較A、B兩個(gè)小球的 的大�。�

（2）將（甲）與（乙）兩實(shí)驗(yàn)比較可知，小球動(dòng)能的大小與小球的 有關(guān)．

將（甲）與（丙）兩實(shí)驗(yàn)比較可知，小球動(dòng)能的大小與小球的 有關(guān)．

（3）本次實(shí)驗(yàn)采用物理最常用的一種實(shí)驗(yàn)方法是 ．

在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，小紅用如圖所示的滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn)，第一次使用塑料滑輪，第二次使用鋁制滑輪，第三次使用鐵制滑輪，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示．

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用的測量工具是 和彈簧測力計(jì)．

（2）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上 拉動(dòng)彈簧測力計(jì)．

（3）在表中的空格處填上第三次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率．

（4）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知：提升同一物體，動(dòng)滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率越 ．

2011年4月12日，英國倫敦展出了新研發(fā)的“偵探獵犬”超音速汽車，如圖所示．該車功率極大，最大車速能達(dá)到1609km/h，創(chuàng)造了短期內(nèi)無法超越的世界紀(jì)錄．在一次測試中，“偵探獵犬”以400m/s的速度勻速直線行駛了2000m，受到水平方向的阻力為2×105N．問：在測試過程中，

（1）汽車受到水平方向的牽引力是多少？

（2）汽車牽引力所做的功和功率分別是多少？

（3）該車的外觀設(shè)計(jì)成流線型，這樣做的好處是什么？

2015年6月1日晚，“東方之星”客輪在長江水域監(jiān)利段發(fā)生翻沉，客輪倒扣在江面上．為了盡快救出被困者，搜救隊(duì)員用鐵錘敲擊露在水面的船體并將耳朵貼在船體上聽．下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．敲擊船體是為了使鐵錘振動(dòng)發(fā)聲

B．敲擊船體是利用聲向被困者傳遞能量

C．貼在船體上聽是為了聽到求救的超聲波信號(hào)

D．貼在船體上聽是利用固體傳聲效果比氣體好

下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，放出熱量的一組是（ ）

①冰雪消融②積水干涸③滴水成冰④霜滿枝頭．

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

將兩種或多種金屬（或金屬與非金屬）在同一容器中加熱使其熔合，凝固后得到具有金屬特性的熔合物合金．這是制取合金的常用方法之一．試據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷（加熱條件可滿足），不宜采用上述方法制取的合金是（ ）

A．鈉銅合金 B．鈉鋁合金 C．鋁銅合金 D．銅鐵合金

教室內(nèi)老師講課的聲音，是由老師的聲帶 產(chǎn)生的，并通過 傳播到學(xué)生的耳朵．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的 來判斷的．

2013年春節(jié)，小明去北方看霧凇，在公園看到溫度計(jì)如圖所示，當(dāng)時(shí)氣溫為 ℃，溫度計(jì)內(nèi)測溫液體是表格中的 ．一支用完后沒有甩過的體溫計(jì)，讀數(shù)停留在38.2℃，被小明誤用來測量病人的體溫，若病人的實(shí)際體溫是37.8℃，體溫計(jì)的讀數(shù)是 ℃．

如圖所示，小明想通過A、B兩張紙片上的小孔看見燭焰，他應(yīng)將燭焰、兩個(gè)小孔和人眼調(diào)到 上，這樣操作的依據(jù)是 ．操作過程中他還在B紙片上看到了一個(gè)燭焰的像，這個(gè)像是 的（選填“正立”或“倒立”）

（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明 ；

（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明 ．

（3）若在月球上進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，甲圖中的小球 填“會(huì)”或“不會(huì)”）被彈起，乙圖中的小球 填“會(huì)”或“不會(huì)”）被彈起．