科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建三明寧化初中畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:填空題
冬去春來,公園中繁花似錦。人們能在各個(gè)方向看見公園里盛開的花朵,是因?yàn)楣庠谖矬w的表面發(fā)生了 ;我們能夠看到紅色的花朵,是因?yàn)榧t花反射了太陽光中的 色光;公園中到處彌漫著花兒的芬芳,說明花香分子在做 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建三明寧化初中畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的電路中,開關(guān)S閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)在 端,滑片P從b端漫漫向a端滑動(dòng),燈泡的量度變化情況是 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建三明寧化初中畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(9分)小莉在實(shí)踐活動(dòng)中設(shè)計(jì)的模擬調(diào)光燈電路如圖18所示。她選用的電源電壓為12v,小燈泡上標(biāo)有“6v 6w”的字樣,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”的字樣。若不考慮溫度對(duì)小燈泡電阻的影響,閉合開關(guān)S后,問:
(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是多少?
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在中點(diǎn)時(shí),電壓表的示數(shù)以及小燈泡的實(shí)際功率是多少?
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建三明寧化初中畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中把余下部分的電路用筆畫線代替導(dǎo)線連接完整。(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),連入電路的電阻變大)
(2)實(shí)驗(yàn)過程中必須控制 不變;在某次測(cè)量中,電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流為 A。
(3)實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用是 。
(4)當(dāng)把電路中5Ω的電阻換成10Ω的電阻時(shí),應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片向 (填“左”或“右”)移動(dòng)。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
R/Ω | 5 | 10 | 25 |
I/A | 0.5 | 0.25 | 0.1 |
(5)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如右表所示,由此所得出的結(jié)論是 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建三明泰寧初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
彩色電視機(jī)呈現(xiàn)出的各種顏色都是由三種基本顏色混合而成的,這三種顏色是( )
A.紅、綠、藍(lán) B.綠、黃、藍(lán)
C.紅、綠、紫 D.紅、黃、藍(lán)
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建三明泰寧初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于電磁波的說法錯(cuò)誤的是( )
A.無線通信是用電磁波進(jìn)行傳播
B.透視使用的X射線是電磁波
C.遙控器發(fā)出的紅外線是電磁波
D.醫(yī)院B超發(fā)出的超聲波是電磁波
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建三明泰寧初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)人用100N的力沿水平方向推著重300N的木箱在水平地面上沿直線勻速前進(jìn),則木箱在水平方向受到的合力為( )
A.100N B.200N C.0N D.400N
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建三明泰寧初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:選擇題
物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“理想化模型”、“類比法”等科學(xué)方法。在下列研究實(shí)例中,運(yùn)用了“控制變量法”的是( )
A.研究電流時(shí),從分析水流的形成來分析電流的形成
B.研究磁場時(shí),用磁感應(yīng)線描述空間磁場的分布情況
C.研究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系時(shí),保持接觸面的粗糙程度不變
D.研究杠桿的平衡條件時(shí),將撬棒抽象為繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建三明泰寧初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的噴壺噴灑消毒藥液時(shí),先要用噴壺上的打氣筒往壺內(nèi)打氣,然后打開閥門,藥液就會(huì)自動(dòng)噴出。往壺內(nèi)打氣,目的是使壺內(nèi)液面上方氣體的壓強(qiáng) 大氣壓強(qiáng)(選填“大于”、“小于”或“等于”);噴灑藥液后,在遠(yuǎn)處也能聞到藥液的氣味,這是 現(xiàn)象;若天氣越熱,藥味彌漫得越快,表明 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年福建三明泰寧初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)物理卷(解析版) 題型:填空題
汽車是常見的交通工具,它應(yīng)用了很多方面的物理知識(shí)和技術(shù),它給我們帶來交通便利的同時(shí),也給我們帶來了環(huán)境污染、交通安全等一些社會(huì)問題。請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)的物理知識(shí),簡單回答下列問題:
①汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑常選用水的主要原因: 。
②油罐車運(yùn)輸時(shí)為什么在地上拖一條鐵鏈? 。
③為了預(yù)防交通安全事故,可以采用哪些有效措施?請(qǐng)你寫出一條合理建議: 。
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