下列關于安全用電的說法中，正確的是（ ）

A．雷雨天可以躲在大樹下避雨

B．不可以在高壓線附近放風箏

C．使用測電筆時手不能觸筆尾的金屬體

D．因電發(fā)生火災時用水滅火

水平桌面上放有四個盛有不同液體容器．將四個相同的小球分別放入四個容器中，小球靜止時四個容器中的液面恰好相平如圖所示，則容器底部受到的液體壓強最大的是（ ）

A．A B．B C．C D．D

將點燃的蠟燭放在凸透鏡前30cm處時，在光屏上得到了燭焰倒立縮小的清晰實像．則該凸透鏡的焦距可能是（ ）

A．10cm B．15cm C．20cm D．25cm

質量相等的甲、乙兩輛小車在不同水平面上做勻速直線運動，它們的路程隨時間變化的圖象如圖所示．分析圖象，下列說法正確的是（ ）

A．甲車具有的慣性比乙車具有的慣性大

B．甲車的動能比乙車的動能大

C．甲、乙兩車所受的合力大小相等

D．甲、乙兩車所受的牽引力大小相等

如圖所示的四個電路中，電源電壓未知且保持不變，R0為已知阻值的定值電阻．能測出未知電阻阻Rx阻值的電路是（ ）

A． B．

C． D．

如圖所示，MN為凸透鏡的主光軸，A為燭焰，A′為燭焰在光屏上所成的像，根據(jù)凸透鏡成像原理在圖中畫出凸透鏡的位置及其焦點（畫出一個焦點即可）．

請在如圖中標出磁感線的方向及小磁針的N極．

（1）圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方法正確的是 ；圖乙中，表示水在沸騰時的現(xiàn)象是其中的 （選填“a”或“b”）圖．

（2）根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時間變化的圖象．如丙圖所示，由圖象可知，在當時條件下，水的沸點是 ℃，說明此時的大氣壓 （選填“大于”、“等于”或“小于”）1標準大氣壓．

學完密度的知識后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是和小剛到實驗室，分別用不同的器材進行了測量．

（1）小明利用天平（含砝碼）、量筒、燒杯測量早餐奶的密度的過程如下：

①將天平放在水平桌面上，游碼放在標尺左端的零刻線處，調節(jié) ，使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡；

②在燒杯中倒入適量的早餐奶，用天平測出燒杯和早餐奶的總質量為76.2g；再將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如圖甲所示，則量筒內早餐奶的體積是 cm3；

③用天平測出燒杯和剩余早餐奶的質量，砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示，則量筒中早餐奶的質量為 g；

④經(jīng)過計算可知，早餐奶的密度為ρ= g/cm3．

（2）實驗中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒有量筒，靈機一動，利用天平、水和燒杯測出了早餐奶的密度．他的操作過程如下：

①用天平測出空燒杯的質量m0；

②用天平測出燒杯和裝滿水的總質量m1；

③用天平測出燒杯和裝滿早餐奶的總質量m2．

小剛測出的早餐奶密度表達式ρ= （用字母表示，水的密度ρ水已知）．

小亮做“測定小燈泡的額定電功率”實驗時，所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓2.5V的小燈泡（小燈泡的額定功率小于1W）、滑動變阻器（50Ω 1A）以及符合實驗要求的電表、開關和導線．

（1）如圖1是小亮未連接完整的實物電路圖，請你用筆畫線代替導線，將圖1所示的電路連接完整．

（2）小亮連好電路后閉合開關，小燈泡不亮，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表無示數(shù)．造成這種現(xiàn)象的原因可能是 ．（填正確選項前的字母）

A．滑動變阻器斷路

B．開關接觸不良

C．小燈泡與燈座接觸不良

D．電流表斷路

（3）小亮排除故障后閉合開關，移動滑動變阻器滑片P到某處時，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向 端移動（選填“A”或“B”）．當小燈正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖2甲所示，則小燈泡的額定功率是 W．

（4）小亮利用該電路探究電流跟電阻的關系，他將小燈泡換成多個定值電阻R，保持電壓表示數(shù)始終如圖2乙所示，多次更換阻值不同的定值電阻R，并記錄各次電流表的示數(shù)，若不更換其他器材，為了能夠完成實驗，更換的電阻阻值不能夠大于 Ω．