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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫第一女子中學(xué)八年級(jí)下期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在利用天平和量筒測(cè)量銅塊密度實(shí)驗(yàn)中,所需測(cè)量的物理量如圖所示:

(1)根據(jù)設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)記錄表格,請(qǐng)將有關(guān)數(shù)據(jù)填入表內(nèi)并計(jì)算出銅塊的密度。

(2)如果用帶有鐵銹的砝碼,則使測(cè)量密度結(jié)果_________(填“偏大”或“偏小”)。

(3)若該銅塊磨損后,它的密度將________(填“變大”、“變小” 或“不變”)

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫第一女子中學(xué)八年級(jí)下期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.?dāng)?shù)據(jù)的細(xì)微差異引起了科學(xué)家的注意,進(jìn)一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體—?dú),這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明密度是物質(zhì)的一種 ,應(yīng)用密度可以 物質(zhì)。

小姬同學(xué)像科學(xué)家一樣去探索水的密度。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m.:

(2)向燒杯中倒人適量的水,測(cè)出它們的總質(zhì)量M,則這些水的質(zhì)量為 ;

(3)再將燒杯中的水倒入圖16所示的量杯中.測(cè)出水的體積V;

(4)算出水的密度ρ

(評(píng)估)

請(qǐng)找出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)不足之處:① ;② 。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫第一女子中學(xué)八年級(jí)下期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組,測(cè)量一種礦石的密度.現(xiàn)有器材;小礦石塊、天平(含砝碼)、一個(gè)燒杯、足量的水、細(xì)線.小組同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一種測(cè)量礦石密度的方案如下:

(1)調(diào)節(jié)天平平衡后,小明用天平測(cè)量礦石塊的質(zhì)量,如圖1,指出實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤:________.改正錯(cuò)誤后,小明用正確的方法稱(chēng)礦石塊的質(zhì)量,平衡時(shí)放在盤(pán)中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2,則礦石塊的質(zhì)量m0為_(kāi)_____g;

(2)在燒杯中倒?jié)M水,稱(chēng)出燒杯和水的總質(zhì)量m1;

(3)將礦石塊輕輕放入裝滿水的燒杯中,礦石塊沉入杯底,燒杯溢出水后,將燒杯壁外的水擦干凈,放在天平左盤(pán)上,稱(chēng)出此時(shí)燒杯、杯內(nèi)礦石和水的總質(zhì)量m2;

(4)寫(xiě)出礦石密度的表達(dá)式:ρ礦石=____________(用m0、m1、m2、ρ水來(lái)表示)。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫第一女子中學(xué)八年級(jí)下期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:綜合題

一塊冰體積為30dm3,如果有部分熔化成水,冰水混合物的體積為29.8dm3,問(wèn)有多少冰熔化成水?

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科目: 來(lái)源:2016屆江蘇南京溧水九年級(jí)下期二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的器具,屬于省力杠桿的是( )

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科目: 來(lái)源:2016屆江蘇南京溧水九年級(jí)下期二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小明用如圖所示的裝置探究光的反射規(guī)律,平面鏡M水平放置.把一可沿ON折疊的白硬紙板豎直放置在平面鏡上,則( )

A.當(dāng)入射光垂直射向鏡面時(shí),入射角為90°

B.反射光線、入射光線位于法線的同側(cè)

C.入射角增大時(shí),反射角也增大,且反射光線遠(yuǎn)離法線

D.以法線ON為軸,將硬紙板的B面向后旋轉(zhuǎn),這時(shí)在B面上仍能看到反射光

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科目: 來(lái)源:2016屆江蘇南京溧水九年級(jí)下期二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列估測(cè)與實(shí)際情況相符的是( )

A. 一位中學(xué)生的質(zhì)量約為500 g

B. 一節(jié)物理課的時(shí)間約為45 s

C. 一張課桌的高度約為75 cm

D. 人感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度約為37℃

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科目: 來(lái)源:2016屆江蘇南京溧水九年級(jí)下期二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,把蠟燭從距離凸透鏡50cm處移到20cm處時(shí),恰能在光屏上成清晰、等大的像.再將蠟燭移到距離凸透鏡7 cm處,所成的像是( )

A.放大的虛像 B.放大的實(shí)像

C.等大的實(shí)像 D.縮小的實(shí)像

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科目: 來(lái)源:2016屆江蘇南京溧水九年級(jí)下期二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,小華坐在充滿空氣的房間里,突然這些空氣自行聚攏到某一個(gè)角落,使人窒息.關(guān)于這個(gè)情境下列說(shuō)法合理的是( )

A.它違反了能量守恒定律,但可能發(fā)生

B.它不違反能量守恒定律,但不可能發(fā)生

C.它違反了能量守恒定律,但不可能發(fā)生

D.它不違反能量守恒定律,但可能發(fā)生

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科目: 來(lái)源:2016屆江蘇南京溧水九年級(jí)下期二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題

汽車(chē)在高速公路行駛,被限制最大行駛速度,用物理學(xué)的思維來(lái)解讀,其目的是( )

A.限制摩擦力 B.限制慣性

C.限制勢(shì)能 D.限制動(dòng)能

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同步練習(xí)冊(cè)答案