如圖甲是同學(xué)們探究“滑動摩擦力大小影響因素”的實驗，將重5N的物體放在水平地面上，用彈簧測力計水平向右拉物體，當(dāng)F增大到1N時，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時物體受到的摩擦力為 N，當(dāng)F增大到2N時，物體恰好做勻速直線運(yùn)動。若F=4N，物體所受的摩擦力為 __ N。小華同學(xué)在實驗完成后認(rèn)真思考設(shè)計了如圖乙所示的裝置重新進(jìn)行了探究，該裝置相比于甲圖所示裝置具有 優(yōu)點(diǎn)（寫出一點(diǎn)即可），實驗中，用F=5N水平向右的拉力勻速拉動木板A，物塊B靜止不動，彈簧測力計的示數(shù)如圖，則B受到的A的摩擦力為 N，若使木板A做加速運(yùn)動，則B所受摩擦力 （選填“變大”“變小”或“不變”）。

如圖所示，用100 N的水平力將重9 N的物體壓在豎直的墻壁上，物體A與墻壁的接觸面積為0．01 m2，則物體對墻壁的壓力為______ N，壓強(qiáng)為______Pa，A所受豎直墻壁的給它的摩擦力為______N。

如圖1是a，b兩種不同物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象，則a，b兩種物質(zhì)密度之比為 ，如果用質(zhì)量相等的上述兩種物質(zhì)分別制成甲、乙（圖2）兩個底面積不同、高度相同的實心圓柱體，并將它們放置在水平地面上，則甲、乙兩圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)之比為 。

據(jù)報道，由于長江上游的植被受到破壞，造成大量水土流失，江水渾濁，致使江水的_____增大，故相同深度的江水對堤壩的_____會增大，從而使堤壩受到破壞的可能性增大。

在圖中畫出小球所受繩子對它產(chǎn)生的4N拉力及小球?qū)�墻壁�?N的壓力示意圖。

在圖中，水平桌面上的小車，受到一個大小為6N，方向與水平方向成30°斜向右上方的拉力，請用力的示意圖畫出這個拉力

在圖中，某同學(xué)站在商場勻速向上運(yùn)動的扶手電梯上，請在圖中作出該同學(xué)所受力的示意圖。（O點(diǎn)為該同學(xué)的重心）

小永等同學(xué)利用所學(xué)知識測量了醬油的密度。

實驗器材：天平、燒杯、量筒

（1）把天平放在 __ ，將游碼移至 ，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡。

（2）接下來進(jìn)行了如下操作：

A．用天平測量燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量m1；

B．用天平測出空燒杯的質(zhì)量m0

C．將待測醬油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2；

D．將燒杯中醬油的一部分倒入量筒，測出這部分醬油的體積V；

為了減小實驗誤差，上述步驟中 _是多余的，合理的實驗順序是： _ 。

實驗數(shù)據(jù)如下圖所示：

（3）由圖可得，量筒中醬油的質(zhì)量為 __ g，體積為 __ cm3，醬油的密度為 __ g/cm3。

惠山泥人以其造型飽滿，線條流暢，色彩鮮艷。形態(tài)簡練而蜚聲中外。星期天，小華去惠山古鎮(zhèn)游玩，參觀泥人展覽，了解了惠山泥人的制作工序．惠山泥人使用惠山地區(qū)的黑泥為材料，泥坯成型需經(jīng)過“一印、二捏、三格、四鑲、五扳”五道工序，成型泥坯自然陰于后再上色。在泥人展上她看到地面上有一個高為1．05m的大“阿�！�，如圖所示，小華為了估測其密度和質(zhì)量，立即購買了一個相同材質(zhì)且等比例縮小的“阿福”小泥人，回家后她測得小“阿福”的高度為10．5cm．質(zhì)量為275．2g。體積為160cm3．

設(shè)大、小“阿福”都是實心的，它們的體積之比等于高度之比的立方，底面積之比等于高度比的平方，則

（1）阿福密度是多少？

（2）大、小“阿�！睂λ�平地面的壓強(qiáng)之比是多少？

下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是

A. 一名初中生的質(zhì)量是50kg

B. 一名普通初中生的身高是216cm

C. 中學(xué)生通常情況下的步行速度可達(dá)5m/s

D. 成年人的正常體溫是39℃