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科目: 來源: 題型:單選題

一根銅棒,在下列各種情況下,其質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的是


  1. A.
    把一根銅棒扎成一張薄銅板
  2. B.
    把銅棒加熱到100℃
  3. C.
    宇航員把銅棒帶到月球上去
  4. D.
    鉗工用銼刀對(duì)它進(jìn)行加工

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科目: 來源: 題型:填空題

一節(jié)普通干電池的電壓是________伏,聲音在15℃的空氣中的傳播速度為________m/s.

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科目: 來源: 題型:解答題

濟(jì)青高速公路全長(zhǎng)318 km,一汽車從早8點(diǎn)由濟(jì)南出發(fā),中午1點(diǎn)半到達(dá)青島,求汽車的速度.

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科目: 來源: 題型:單選題

梁博榮獲2012年“中國(guó)好聲音”全國(guó)決賽冠軍,他一些親朋好友雖然不能到現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽,但他們可以根據(jù)下列什么來判斷的是他在演唱


  1. A.
    音調(diào)
  2. B.
    響度
  3. C.
    音色
  4. D.
    歌詞

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科目: 來源: 題型:單選題

一小汽車在一段10km的平直公路上,以36km/h的速度勻速行駛,則小汽車


  1. A.
    在前5km的平均速度大于后5km的平均速度
  2. B.
    在前5km的平均速度大于后10km的平均速度
  3. C.
    在任意10s的時(shí)間內(nèi)通過的路程都是100m
  4. D.
    在第1s內(nèi)通過的路程與第2s內(nèi)通過的路程不相等

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科目: 來源: 題型:解答題

一位瓜農(nóng)用長(zhǎng)為1.2m的扁擔(dān)挑一擔(dān)西瓜,前面一筐瓜重350N,后面一筐瓜重250N.
(1)他的肩應(yīng)放在扁擔(dān)的什么位置,扁擔(dān)才能平衡?
(2)若前后筐各減少50N的瓜,肩應(yīng)放在什么位置扁擔(dān)才能平衡?

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科目: 來源: 題型:填空題

下圖中表示“不準(zhǔn)動(dòng)”游戲中的兩個(gè)情景,坐在石塊上的小孩先雙手蒙住眼睛,后來放開手.在這個(gè)過程中,________(填序號(hào))小孩做了機(jī)械運(yùn)動(dòng),你是以________為參照的.

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科目: 來源: 題型:解答題

小紅和小芳在實(shí)驗(yàn)室中做了“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn).
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在______(選填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行;該實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察蠟燭A像的同時(shí),也能觀察到蠟燭B的移動(dòng)情況,這就能方便地確定______的位置.
(2)實(shí)驗(yàn)中,小紅同學(xué)將白紙放在蠟燭A像的位置上,白紙上沒有呈現(xiàn)像,這表明:平面鏡成的是______像;小芳同學(xué)在桌面上無論怎樣移動(dòng)蠟燭B,都無法與蠟燭A的像重合.可能原因是______.

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科目: 來源: 題型:解答題

在學(xué)完有關(guān)密度的知識(shí)后,小明用天平、量筒和燒杯測(cè)量了家里的食用油的密度,下面是他的實(shí)驗(yàn)過程:
A.將適量的食用油倒入量筒中,測(cè)得油的體積為V;
B.用天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m1;
C.將量筒中的食用油倒入燒杯中,測(cè)得燒杯和油的總質(zhì)量為m2;.
(1)按小明的實(shí)驗(yàn)方法,密度的表達(dá)式應(yīng)為:______.
(2)小剛認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)有明顯的缺陷,即將油從量筒中倒入燒杯中時(shí)會(huì)有殘留,由此會(huì)導(dǎo)致測(cè)出的油的質(zhì)量______(填“偏小”或“偏大”),從而導(dǎo)致計(jì)算出的油的密度______(填“偏小”或“偏大”).
(3)為了減小上面實(shí)驗(yàn)中的誤差,小剛重新設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)驗(yàn)步驟如下:請(qǐng)將未完成的實(shí)驗(yàn)步驟填寫完整.
A.將食用油倒入燒杯中,______ m1;
B.將燒杯中的食用油______V;
C.用天平測(cè)______m2

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科目: 來源: 題型:解答題

測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)器材如圖1所示,其中小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣,它的電阻約10Ω.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖1中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路(導(dǎo)線不要交叉).
(2)丁丁同學(xué)合理地連接好電路,閉合開關(guān),無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮.于是丁丁提出以下猜想:
A.可能是燈絲斷了
B.可能是小燈泡短路
C.可能是變阻器開路
究竟哪個(gè)猜想正確,可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進(jìn)行判斷(電流表、電壓表均無故障).下表給出了電流表、電壓表可能出現(xiàn)的幾種情況,請(qǐng)判斷每種情況下哪個(gè)猜想是正確的,并把其序號(hào)填寫在對(duì)應(yīng)的空格里.
電流表電壓表判斷結(jié)果
示數(shù)不為零示數(shù)為零______
示數(shù)為零示數(shù)不為零______
示數(shù)為零示數(shù)為零______
(3)丁丁排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖2所示,則通過小燈泡的電流為______A,小燈泡的額定功率為______W.
(4)丁丁根據(jù)測(cè)量燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了I-U圖象,如圖3所示.結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比.丁丁很納悶,請(qǐng)你幫助他分析原因.

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同步練習(xí)冊(cè)答案