如圖是探究“不同物質(zhì)的升溫特性”的裝置圖，根據(jù)所學知識并結(jié)合實驗經(jīng)驗，可知，進行實驗過程，采取控制變量法時，水和沙子的初溫 （一定/不一定）要相同；用相同的酒精燈對質(zhì)量相同的沙子和水分別加熱相同的時間，沙子和水吸收的熱量是 （水/沙子/一樣）多．

如圖1所示是演示點火爆炸的實驗裝置．按動電火花發(fā)生器的按鈕，點燃盒內(nèi)酒精，盒蓋飛出去．圖2兩圖為汽油機的其中兩個沖程，有一個沖程跟上述現(xiàn)象一致，它是 （左/右）圖．這個沖程中，燃氣的內(nèi)能 （增加/減少），燃氣內(nèi)能的改變是通過 的方式．如果汽油機的轉(zhuǎn)速為1800R/min，那么2s內(nèi)，可以完成 個沖程．

如圖1所示，水平地面上有一長方體木箱．小林用水平推力F把木箱向前推動．此過程中，推力F和木箱前進的速度v的大小隨時間t的變化情況分別如圖2甲、乙所示．在第2s時刻，木箱受到的摩擦力f= N，在0～1s內(nèi)，推力對木箱所做的功 J，在3～5s內(nèi)，推力對木箱所做功的功率為 W．

按照題目要求作圖：

（1）如圖1所示是一側(cè)帶有書柜的辦公桌，現(xiàn)在要用一個最小的力將其一端稍抬離地面，請畫出這個力的方向和這個力的力臂，并在這個“杠桿”的支點處標上“O”．

（2）根據(jù)圖2的場景，在圖中長方形左右兩條邊上畫出箭頭的方向，用來大致表示低空和高空的空氣流動方向．

根據(jù)“探究杠桿的平衡條件”實驗要求，完成下列各題：

（1）實驗開始時，杠桿的位置如圖甲所示．小明通過調(diào)節(jié)杠桿右端的螺母向 移動（左/右），使杠桿在水平位置平衡，然后進行下面的實驗探究．

（2）要使圖乙中杠桿平衡，應在a處掛 個鉤碼（題中的每個鉤碼都是相同的）．

（3）當彈簧測力計由圖丙的豎直地拉著變成傾斜地拉著，使杠桿在水平位置靜止時，彈簧測力計的示數(shù)將 （變大/不變/變�。�．

（4）有同學根據(jù)自己的實驗數(shù)據(jù)，得到如下結(jié)論：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離．這個結(jié)論與杠桿的平衡條件不符，原因是實驗過程中沒有 （選填序號：①改變力的大�、诟淖兞Φ姆较颌鄹淖兞Φ淖饔命c④多次進行實驗）．

（5）小明對原來裝置進行改裝如丁圖，與丙圖比較，同樣用豎直向上的力，將兩個相同的鉤碼，提升相同的高度，機械效率高的是 （丙/�。﹫D；若利用丁圖，小明兩次將鉤碼分別掛在A點和C點，使鉤碼上升同樣的高度，那么機械效率 （A/C/一樣）的高．

小明采用如圖所示的裝置進行進行探究“質(zhì)量相等的不同燃料燃燒時放出的熱量”：

（1）探究過程中，要控制兩套裝置中燃料的質(zhì)量和水的 （初始溫度/質(zhì)量）一定要相等．

（2）實驗后，可以通過比較 （加熱時間/水升高的溫度）來比較酒精和碎紙片放出的熱量多少．

（3）從表格中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量相同的酒精和碎紙片都充分燃燒后， 放出的熱量多．

（4）通過實驗表明，質(zhì)量相等的不同燃料，充分燃燒所放出的熱量一般是 （相同/不同）的．

（5）在學習時，我們把燃料完全燃燒放出的熱量與燃料的質(zhì)量之比稱之為熱值，用q表示，這里定義熱值的方法，我們稱之為比值法，熱值是能夠燃燒的物質(zhì)的屬性．下列幾個用比值法定義，并反映物質(zhì)屬性的物理量有： （填寫序號）①速度②功率③密度④壓強．

在“再探動滑輪”的實驗中，在“再探動滑輪”活動中，如圖小明用手通過一個彈簧測力計拉起一個動滑輪，使掛在它下面的鉤碼勻速緩緩上升．改變鉤碼的數(shù)量進行實驗，獲得的數(shù)據(jù)如表：

（1）彈簧測力計應該 并勻速拉動繩子．

（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，使用的動滑輪的重力為 N（不計摩擦）．

（3）將第3次實驗時，動滑輪的機械效率為 %．

（4）根據(jù)表格中的3次實驗的數(shù)據(jù)我們可以得出的結(jié)論：使用同一動滑輪，提升不同的重物時，物體越重，動滑輪的機械效率越 （高/低）．

在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離．如圖甲所示．請回答下列問題：

（1）從同一高度由靜止釋放的目的是 ，該實驗的目的是研究鐵球的動能大小與 （選填“質(zhì)量”或“速度”）的關(guān)系．

（2）該實驗是通過觀察 的大小，來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷出 （“鐵球”或“木塊”）具有的動能的大�。�

（3）有同學將實驗裝置改進成圖乙所示，利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼�一彈簧壓縮相同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，將木塊撞出一段距離進行比較．該實驗方案是否可行？答： 你的理由是 ．

做俯臥撐運動的人可視為杠桿．如圖所示，一同學重500N，C點為重心，他每次將身體撐起，肩部上升0.4m．某次測試中．他1min內(nèi)完成30次俯臥撐．求：

（1）將身體勻速撐起，地面對手的支持力大��；

（2）該同學這1min內(nèi)做功的功率．

我國自主研制的某型新一代戰(zhàn)斗機，具備超音速巡航、電磁隱身、超機動性、超視距攻擊等優(yōu)異性能，該飛機最大起飛質(zhì)量為3.7×104kg，最大飛行高度達2×104m，最大航行速度達2.5倍聲速，最大載油量為104kg．飛機航行時所受阻力的大小與速度的關(guān)系見下表（其中一格數(shù)據(jù)漏填）：

已知飛機發(fā)動機燃油完全燃燒的能量轉(zhuǎn)化為機械能的效率是30%，飛機使用的航空燃油的熱值為5×107J/kg

（1）飛機發(fā)動機完全燃燒104kg燃油放出的熱量為多少焦？

（2）當飛機以400m/s的速度巡航時，飛機發(fā)動機的輸出功率是多少千瓦？

（3）某次執(zhí)行任務時，駕駛員發(fā)現(xiàn)飛機的油量還有5.4×103kg，若以600m/s的速度巡航，則飛機的最多還能飛行多少千米？