科目: 來源:2016屆湖南郴州桂陽縣鹿峰中學初三月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中
(1)為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關系,小明設計了甲圖裝置,在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計,通過比較燒瓶內(nèi)液體的溫度變化,來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少,這種研究方法叫 .若他想讓燒瓶內(nèi)液體在短時間內(nèi)溫度變化更明顯,應選用 (選填“煤油”或“水”),理由是 .
(2)小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后,閉合開關,通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小,重復上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見表).
實驗次數(shù) | 電流/A | 通電時間/s | 電阻/Ω | 溫度升高量/℃ |
1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
由此得出:同一導體,在通電時間相等時,電流 ,其產(chǎn)生的熱量 .
(3)若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關系,應保持電流和通電時間相等,同時選擇乙圖中 (選填“A”或“B”)燒瓶與甲圖中的燒瓶 (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”).
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科目: 來源:2016屆湖南郴州桂陽縣鹿峰中學初三月考物理卷(解析版) 題型:計算題
小華組裝了一臺直流電動機模型,她將電動機模型接入如圖(a)所示的電路中,已知電源電壓U=3V,并保持不變,線圈電阻R=2Ω,接通電路后,電動機正常轉(zhuǎn)動,電流表讀數(shù)I=0.5A,已知電動機正常工作時的能量轉(zhuǎn)化關系如圖(b)所示,摩擦不計,求:
(1)求電路的總功率P.
(2)電動機正常轉(zhuǎn)動1min消耗的電能W和線圈產(chǎn)生的熱量Q.
(3)電動機轉(zhuǎn)換成機械能的效率η(百分數(shù)后保留一位小數(shù)).
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科目: 來源:2016屆湖南郴州桂陽縣鹿峰中學初三月考物理卷(解析版) 題型:計算題
某品牌電熱水壺的銘牌內(nèi)容如下,根據(jù)提供的信息計算:
(1)電熱水壺正常工作時的電阻和電流是多少?
(2)當電熱水壺裝滿水時,將水從 20℃燒開需要吸收多少熱量?
[C水=4.2×103J/(kg•℃),1L=10﹣3m3,氣壓為一標準大氣壓,電熱水壺吸收的熱量忽略不計]
(3)若售貨員宣傳該電熱水壺燒開一壺水僅需要5分鐘,可信嗎?請通過計算說明理由.
X牌電熱水壺
額定電壓 | 220V |
額定功率 | 1100W |
容積 | 3L |
超溫保護器 | 熔斷溫度110℃ |
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科目: 來源:2016屆湖南省永州市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中能說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是( )
A.炒菜時,香味四處飄逸
B.沙塵暴卷起漫天的黃塵
C.煮稀飯時,米粒在水中翻滾
D.掃地時,空中塵埃飛揚
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科目: 來源:2016屆湖南省永州市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
我國隨著航天事業(yè)發(fā)展需要,正在研制大功率液氫發(fā)動機.這種發(fā)動機主要是因為氫是有( )
A.較小的密度 B.較大的比熱容 C.較高的熱值 D.較低的沸點
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科目: 來源:2016屆湖南省永州市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
在如圖所示事例中,不屬于做功改變內(nèi)能的是( )
A.
冷天搓手取暖
B.
空氣被壓縮時內(nèi)能增大
C.
燒水時水溫升高
D.
下滑時臀部發(fā)熱
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科目: 來源:2016屆湖南省永州市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
近幾年煤炭價格較高,少數(shù)不法商販將煤矸石、破碎石摻在優(yōu)質(zhì)煤中高價銷售,客戶為不上當,最恰當?shù)姆椒ㄊ菣z測煤的( )
A.溫度 B.質(zhì)量 C.熱值 D.比熱容
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科目: 來源:2016屆湖南省永州市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
為了提高熱機效率,可采取的措施是( )
A.采用熱值高的燃料
B.降低熱機功率
C.保證良好的潤滑,減小摩擦
D.以上措施都可以
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科目: 來源:2016屆湖南省永州市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
一杯酒精減少一半后,則( )
A.熱值和比熱容都不變 B.熱值減半、比熱容不變
C.熱值和比熱容都減半 D.熱值不變、比熱容減半
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科目: 來源:2016屆湖南省永州市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
兩個相同的容器分別裝有質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體.用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關系如圖所示.下列說法正確的是( )
A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B.如果升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同
C.加熱相同的時間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D.加熱相同的時間,甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多
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