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科目: 來源:2016屆河南省信陽市羅山縣初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

小紅家衛(wèi)生間安裝了換氣扇和照明燈,換氣扇和照明燈的電路連接如圖所示.下列說法中正確的是( )

A.換氣扇和照明燈不能同時工作

B.換氣扇和照明燈只能同時工作

C.換氣扇和照明燈工作時,通過它們的電流一定相等

D.換氣扇和照明燈工作時,它們兩端的電壓一定相等

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科目: 來源:2016屆河南省信陽市羅山縣初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變,當開關(guān)S閉合時,燈L正常發(fā)光.如果將滑動變阻器的滑片P向左滑動,下列說法中正確的是( )

A.電壓表的示數(shù)變大,燈L變亮

B.電壓表的示數(shù)變小,燈L變暗

C.電壓表的示數(shù)變大,燈L變暗

D.電壓表的示數(shù)變小,燈L變亮

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科目: 來源:2016屆河南省信陽市羅山縣初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

放在條形磁鐵和通電螺線管旁邊的小磁針,靜止時N極的指向就是小磁針中心所在位置的磁場方向,下列四幅圖中,磁針的指向錯誤的是( )

A. B. C. D.

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科目: 來源:2016屆河南省信陽市羅山縣初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)如圖所示的兩盞白熾燈的銘牌,可以知道( )

A.甲燈一定比乙燈亮

B.正常發(fā)光時,甲燈的電阻小于乙燈的電阻

C.正常發(fā)光時,甲燈的電功率是乙燈電功率的4倍

D.正常發(fā)光時,甲燈消耗的電能是乙燈消耗電能的4倍

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科目: 來源:2016屆河南省信陽市羅山縣初三期末物理卷(解析版) 題型:選擇題

在如圖所示的電路中,電源電壓和燈泡電阻都保持不變,當滑動變阻器的滑片P由中點向左移動時,下列判斷正確的是( )

A.電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)不變,燈泡功率不變

B.電流表和電壓表的示數(shù)都減小,電路總功率變小

C.電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)不變,變阻器功率變大

D.電壓表和電流表的示數(shù)都增大,電路總功率變大

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科目: 來源:2016屆河南省信陽市羅山縣初三期末物理卷(解析版) 題型:作圖題

用筆畫線代替導(dǎo)線,電燈和控制它的開關(guān)正確地接入圖示中的家庭電路中.

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科目: 來源:2016屆河南省信陽市羅山縣初三期末物理卷(解析版) 題型:作圖題

兩個磁極之間有一個小磁針,小磁針靜止時的指向如圖所示,請在圖中標出兩磁極的極性及磁感線方向.

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科目: 來源:2016屆河南省信陽市羅山縣初三期末物理卷(解析版) 題型:實驗題

為了比較豆?jié){和牛奶的吸熱能力,小剛在家中進行了如下的實驗:

(1)如圖甲所示,他分別在兩個瓶子里盛 相同的、初溫都是室溫的豆?jié){和牛奶,兩瓶中各裝有一支相同的溫度計,然后將兩個塑料瓶同時浸入熱水中.觀察現(xiàn)象發(fā)現(xiàn):加熱相同的時間,豆?jié){的溫度升高較多.

(2)要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度,應(yīng)對 加熱的時間長些.這說明它們升高相同的溫度,豆?jié){吸收的熱量比牛奶吸收的熱量 ,由此可知豆?jié){比牛奶的吸熱能力 (選填“強”或“弱”).

(3)小明利用實驗數(shù)據(jù)大致描繪出豆?jié){和牛奶的溫度隨時間變化的圖線,如圖乙所示,則圖線 應(yīng)代表豆?jié){.

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科目: 來源:2016屆河南省信陽市羅山縣初三期末物理卷(解析版) 題型:實驗題

圖(甲)是直流電動機模型(主要部件見文字說明),圖(乙)是自制簡易電動機模型.現(xiàn)在主要討論圖(乙)簡易電動機的制作與操作問題:

(1)繞制線圈的銅絲外表有漆皮,必須對線圈引出線的兩端(擱置于銅質(zhì)彎鉤的部位)進行刮漆處理,刮漆方法見放大圖.按這種方法刮漆,目的是使線圈能夠 ,因此這一部位就相當于圖(甲)中的 (填某一部件的名稱).

(2)如果整個制作沒有問題,但接上電源后線圈不動,這時應(yīng)做哪些嘗試?(說出兩點即可)

;②

(3)通電后線圈能轉(zhuǎn)動,如要改變轉(zhuǎn)動方向,可采取的做法是:

;②

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科目: 來源:2016屆河南省信陽市羅山縣初三期末物理卷(解析版) 題型:實驗題

在探究“電壓一定時,電流跟電阻的關(guān)系”的實驗中,設(shè)計電路圖如圖甲所示.

(1)連接電路前,開關(guān)必須

(2)請根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示實物連接成完整電路.(導(dǎo)線不允許交叉)

(3)連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓.造成這一現(xiàn)象的原因可能是

A.電流表壞了 B.滑動變阻器短路 C.電阻處接觸不良 D.電阻短路

(4)排除電路故障進行實驗,多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓示數(shù)保持不變,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.其中第5次實驗電流表示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為 A.

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電阻R/Ω

5

10

15

20

25

電流V/A

0.6

0.3

0.2

0.15

(5)實驗結(jié)果是:

(6)實驗時,將定值電阻R由5?換成10?,滑動變阻器R’的滑片戶應(yīng)向 (選填“左”或“右”)端移動才能使電阻R兩端的電壓保持不變.

(7)上表是他的實驗記錄,分析表中數(shù)據(jù)可知,他在實驗時,將電阻R兩端的電壓控制在 伏.

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