如圖所示，一束光射到平面鏡MM′的O點(diǎn)處，請(qǐng)根據(jù)光的反射規(guī)律畫出它的反射光線，標(biāo)明反射角大�。�

如圖是光源S經(jīng)平面鏡反射的兩條光線，請(qǐng)畫圖確定光源位置，并完成光路圖．

小豪用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“平面鏡成像特點(diǎn)”，請(qǐng)你幫他完成下列問題：

（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在 環(huán)境中進(jìn)行 （填“較明亮”或“較黑暗”）；

（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個(gè)幾乎重疊的像，這是由于 造成的；

（3）如果將蠟燭A向玻璃板靠近，像的大小會(huì) ．

為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

（1）通過(guò)對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論： ．

（2）小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是： ；

（3）小明、小華等同學(xué)在探究出上述問題之后，又提出這樣一個(gè)問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？針對(duì)這一問題，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要物質(zhì)做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要物質(zhì)做媒介；

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：

如圖所示，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來(lái)越 （選填“大”或“小”）．由此現(xiàn)象可以推理：猜想 是正確的．

某輛車在高速公路上行駛，高速限速牌和車輛行駛信息如圖所示，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該車在行駛時(shí)有無(wú)超速現(xiàn)象？

在射擊訓(xùn)練場(chǎng)，教練員在離運(yùn)動(dòng)員17m處觀看訓(xùn)練．當(dāng)運(yùn)動(dòng)員開槍射擊槍靶時(shí)，子彈以750m/s的速度離開槍口，若聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，問：

（1）從開槍到教練員聽到槍聲，需要多長(zhǎng)時(shí)間？

（2）當(dāng)教練員聽到槍聲時(shí)，子彈已經(jīng)前進(jìn)了多遠(yuǎn)？

在沒有燈光的黑夜里，公路上離你很遠(yuǎn)的汽車，雖然亮著車燈，但你卻不能判斷它是靜止的還是在行駛的，而在白天，你卻很容易判斷，這是為什么？

物理學(xué)是一門十分有趣的科學(xué)，它研究 、光、 、力、電等形形色色的物理現(xiàn)象．物理學(xué)是一門以 、 為基礎(chǔ)的自然科學(xué)．要想把物理學(xué)好，我們盡可能把以下幾個(gè)方面做好：①善于觀察，樂于 ②勤于思考，重在理解③聯(lián)系 ，聯(lián)系社會(huì)．

測(cè)量任何物理量都必須首先規(guī)定它的單位．長(zhǎng)度的基本單位是我們?cè)谛�學(xué)已經(jīng)學(xué)過(guò)的 ．物理量的單位都有國(guó)際通用的符號(hào)．國(guó)際單位制中，米的符號(hào)是 ．成年人走兩步的距離大約是15dm，課桌的高度大約是75cm，千米用Km表示，分米用dm表示，厘米用cm表示，mm表示 ，?m表示微米，nm表示 ．

單位換算：①1m= cm；②一天= h、1min=60s；③54km/h= m/s．