如圖，在“測平均速度”的實驗中：

（1）該實驗是根據(jù)公式 進(jìn)行測量的；

（2）斜面的作用是 ；實驗中應(yīng)使斜面的坡度較 （填“大”或“小”），原因 ．

（3）若圖中表每格為1s，該次實驗中，小車通過全程的平均速度v= m/s；實驗中小車通過上半段路程的平均速度 （填“大于”、“小于”或“等于”）通過下半段路程的平均速度．

閱讀下面的短文 熱管

如圖是青藏鐵路通過“千年凍土”區(qū)的照片，照片中插在路基兩旁的一排碗口粗細(xì)的是熱管（還有一部分埋在路基下面）這是為了解決“凍土”區(qū)路基在溫度過高時會變得松軟不牢固，采取的其中一種方法．

熱管是一根兩端封閉的壘屬管（如圖是管內(nèi)物質(zhì)物態(tài)變化的示意圖），管內(nèi)有容易汽化的液體，上方一端處在溫度較低的地方，下方一端處在溫度較高的地方，當(dāng)它的下方一端受熱時，里面的液體會吸熱而汽化，蒸氣跑到溫度低的上方一端時放熱而液化液化后的液體通過重力作用（或其它途徑）又回到受熱的下方一端，如此循環(huán)往復(fù)．熱管就相當(dāng)于一個天然“制冷機(jī)”．

請回答下列問題：

（1）熱管里面發(fā)生的物態(tài)變化是 和 ．

（2）當(dāng)熱管“制冷”時，上方一端的溫度 下方一端的溫度此時，熱管把從高溫處吸收的 “搬到”低溫處放出；當(dāng)上方的溫度和下方的溫度相同時，熱管 （橫線內(nèi)選填以下其中一個數(shù)字序號：①停止“制冷”；②開始“制冷”；③熱量；④溫度；⑤高于；⑥低于）．

下列估測最接近實際的是（ ）

A．人步行的速度約為5m/s

B．課桌的高度約為1.5m

C．一張試卷厚度的大約1mm

D．演奏我國國歌所需的時間約為47s

我們說行駛的列車行李架上的物品是運動的，選擇的參照物是（ ）

A．火車頭 B．車廂的座椅 C．路邊的樹木 D．行李架

在百米賽跑中，小明到達(dá)50m處的速度是9.0m/s，12.5s末到達(dá)終點的速度是7.5m/s，則小明跑完全程的平均速度是（ ）

A．7.5m/s B．9.0m/s C．8.0m/s D．8.25m/s

如圖是利用每秒閃光10次的照相裝置分別拍攝到的四個小球的頻閃照片，其中哪幅照片表示小球在做勻速直線運動（ ）

A． B．

C． D．

幾位同學(xué)在室外聊天，室內(nèi)同學(xué)僅憑聽聲就能分辨出每句話是誰說的，這是因為不同人的聲音（ ）

A．頻率不同 B．音調(diào)不同 C．音色不同 D．響度不同

下列說法屬于由聲音傳遞信息的是（ ）

A．給患者除去體內(nèi)結(jié)石 B．炮聲震聾了耳朵

C．給患者做“B超” D．三種說法都不是

晚上當(dāng)你在家復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備期中考試時，鄰居正在引吭高歌，對你的學(xué)習(xí)產(chǎn)生干擾，則下列措施中無效的是（ ）

A．與鄰居協(xié)商使其減小音量

B．打開窗戶讓空氣加速流動

C．緊閉室內(nèi)的門窗

D．用棉花塞住自己的耳朵

如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會被多次彈開．這個實驗是用來探究（ ）

A．聲音產(chǎn)生的原因

B．聲音能否在真空中傳播

C．音調(diào)是否與頻率有關(guān)

D．聲音傳播是否需要時間