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科目: 來源:2016屆江蘇省揚州市邵樊片九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)在家庭中使用的電器較多,例如:①吸塵器;②手機;③空調(diào);④電視遙控器;⑤洗衣機.其中,應(yīng)用電磁波工作的一組電器是( )

A.①② B.③④ C.②④ D.②⑤

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科目: 來源:2016屆江蘇省揚州市邵樊片九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題

為避免超高車輛闖入隧道造成事故,小明設(shè)計了警示電路,使用時閉合開關(guān)S.導(dǎo)線EF橫置于隧道口上沿前方,一旦被駛來的車輛撞斷,紅燈L亮且電動機轉(zhuǎn)動放下欄桿.燈和電動機中,即使其中之一斷路,另一個也能正常工作.下列電路中符合要求的是( )

A. B.

C. D.

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科目: 來源:2016屆江蘇省揚州市邵樊片九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,兩個相同容器盛滿水,甲中有一個體積為20cm3,密度為0.5×103kg/m3的木塊漂浮在水面.下列說法正確的是( )

A.木塊漂浮時,浮力等于自身重力,并有體積露出水面

B.甲容器對水平桌面的壓力大于乙容器對水平桌面的壓力

C.將木塊緩慢下壓至浸沒的過程中,木塊受到的浮力不變

D.將木塊全部壓入水中后,兩容器底部受到水的壓力相等

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科目: 來源:2016屆江蘇省揚州市邵樊片九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:填空題

一節(jié)新干電池的電壓為 V.家庭電路中,電冰箱與電視機是 的(填寫連接方式),造成家庭電路電流過大的原因是用電器總功率過大和

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科目: 來源:2016屆江蘇省揚州市邵樊片九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,是冷水與熱水混合時,溫度隨時間變化的圖象,假設(shè)在熱傳遞過程中沒有熱量損失,那么,由圖中所給的信息可知,冷水與熱水的質(zhì)量之比是 ,冷水吸收熱量與熱水放出的熱量之比是

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科目: 來源:2016屆江蘇省揚州市邵樊片九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:填空題

冰壺運動是冬奧會的比賽項目,如圖甲所示(g取10N/kg).

(1)用刻度尺測量冰壺的高度AB如圖乙所示,其測量值為 cm.

(2)冰壺由花崗巖制成,質(zhì)量為20kg,體積為8×10﹣3m3,這種花崗巖的密度為 g/cm3,停在水平冰面上的冰壺與冰面的接觸面積為200cm2,冰壺對冰面的壓強為 Pa.

(3)比賽時運動員可以用毛刷擦冰壺運行前方的冰面,擦冰時利用 的方式改變物體的內(nèi)能,使一些冰熔化成薄薄的一層水,從而 (增大/減。┗瑒幽Σ亮Γ粢赃\動的冰壺為參照物,則座位上觀看冰壺比賽的觀眾是 (運動/靜止)的.

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科目: 來源:2016屆江蘇省揚州市邵樊片九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:填空題

熱敏電阻常用作傳感器.

(1)某熱敏電阻的阻值隨溫度變化的曲線如圖甲所示,該熱敏電阻主要由 (導(dǎo)體/半導(dǎo)體)材料制成的.

(2)圖乙是由熱敏電阻R1作為傳感器制作的簡單自動報警線路圖,圖中a、b為兩個固定的金屬片,d為鐵片.接通開關(guān)S1時,電磁鐵的 (左/右)端為N極.為了使溫度過高時發(fā)送報警信息,開關(guān)c應(yīng)與觸電 (a/b)相接通.當(dāng)滑動變阻器的滑片適當(dāng)向左移動,報警溫度應(yīng)比原來設(shè)定的溫度 (高/低).

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科目: 來源:2016屆江蘇省揚州市邵樊片九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:填空題

小明將一支點燃的蠟燭放在凸透鏡(f=10cm)前18cm處,此時他在光屏上得到了燭焰倒立、 的清晰像.然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了一個近視眼鏡片,由于鏡片對光線有 作用,所以光屏上燭焰清晰的像變模糊了(如圖所示).若想在光屏上重新得到清晰的燭焰像,他可將光屏 凸透鏡(選填“遠離”或“靠近”).

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科目: 來源:2016屆江蘇省揚州市邵樊片九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示是現(xiàn)在家庭常用的電子式電能表表盤,參數(shù)10A表示 ,此時電能表示數(shù)為 kW•h;表盤上標有3200imp/(kW•h),表示每消耗1kW•h的電能,指示燈閃爍3200次.小明將某家用電器單獨接在該電能表上正常工作6min,電能表指示燈閃爍了320次.該家用電器的額定功率是 W,他可能是 (電熱水壺/臺燈/電視機).

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科目: 來源:2016屆江蘇省揚州市邵樊片九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景,風(fēng)力發(fā)電是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為 能,且風(fēng)能是清潔的 (選填“可再生”或“不可再生”)能源,是世界各國大力發(fā)展的新能源之一.能源利用的實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移,在此過程中能的總量是 (填“逐漸減少”、“保持不變”或“逐漸增加”)的.

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同步練習(xí)冊答案