科目: 來(lái)源:2016屆廣東省廣州市南沙區(qū)九年級(jí)綜合測(cè)試(一模)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
滾擺從下圖的位置1靜止釋放,下降經(jīng)過(guò)位置2,繼續(xù)下降,再上升到達(dá)最高點(diǎn)3,在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的機(jī)械能情況說(shuō)法正確的是
A.滾擺重力勢(shì)能最大的是位置3
B.滾擺動(dòng)能最大的是位置2
C.滾擺動(dòng)能為零的是位置只有1
D.滾擺下落后不能回復(fù)到位置1是因?yàn)闄C(jī)械能不守恒
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東省廣州市南沙區(qū)九年級(jí)綜合測(cè)試(一模)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某品牌榨汁機(jī).為保障安全,該榨汁機(jī)設(shè)置了雙重開(kāi)關(guān)—電源開(kāi)關(guān)S1和安全開(kāi)關(guān)S2.當(dāng)杯體倒扣在主機(jī)上時(shí),S2自動(dòng)閉合,此時(shí)再閉合S1,電動(dòng)機(jī)才能啟動(dòng),開(kāi)始榨汁.下列電路圖符合上述要求的是
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東省廣州市南沙區(qū)九年級(jí)綜合測(cè)試(一模)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
小宇自制一無(wú)刻度值的桿秤,沒(méi)有測(cè)量物體時(shí),桿秤剛好水平平衡,如圖1所示.當(dāng)掛上物體后,把一瓶0.6kg的純凈水掛在桿秤的M處時(shí),桿秤也能水平平衡,如圖2所示.在測(cè)物體的質(zhì)量過(guò)程中,以下說(shuō)法不合理的是
A.測(cè)量原理是杠桿平衡條件 B.應(yīng)測(cè)出NO和 MO 的長(zhǎng)度
C.物體的質(zhì)量約為0.15 kg D.物體的質(zhì)量約為2.4kg
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東省廣州市南沙區(qū)九年級(jí)綜合測(cè)試(一模)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為發(fā)電機(jī)的工作原理圖,下列說(shuō)法中正確的是
A.發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.發(fā)電機(jī)的工作原理是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的作用
C.線圈在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,感應(yīng)電流的方向不變
D.發(fā)電機(jī)工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東省廣州市南沙區(qū)九年級(jí)綜合測(cè)試(一模)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩地兩地之間沿直線架設(shè)了兩條輸電線,現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路,為確定短路位置,檢修員在甲地利用電壓表、電流表和電源接成如圖1所電路進(jìn)行測(cè)量.圖2為圖1的等效電路圖,R總為接入電路的全部輸電線線總電阻,當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時(shí),電流表的示數(shù)為0.5A,查閱下表,短路位置離甲地的距離的關(guān)系是
輸電線線總電阻R總 | 短路位置離甲地的距離 |
4Ω | 10km |
6Ω | 15km |
12Ω | 30km |
16Ω | 40km |
A.10km B.15km C.30km D.40km
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東省廣州市南沙區(qū)九年級(jí)綜合測(cè)試(一模)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,若瓶起子起瓶蓋的機(jī)械效率為90%,這表示
A.若作用在起子的動(dòng)力是10N,則阻力是9N
B.若作用在起子的阻力是10N,則動(dòng)力是9N
C.若作用在起子的動(dòng)力做功1J,則有0.9J的功用于起瓶蓋
D.若作用在起子的動(dòng)力做功1J,則有0.1J的功用于起瓶蓋
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東省廣州市南沙區(qū)九年級(jí)綜合測(cè)試(一模)物理試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)在瓶?jī)?nèi)裝上適量紅色水,橡皮塞上插入兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管,塞上軟木塞,將玻璃管插入水中,密閉瓶口,從管子上面吹入少量氣體,水面沿玻璃管上升至瓶口以上,如圖所示.玻璃管內(nèi)與水面相平的A點(diǎn)處受到水的壓強(qiáng)是 ,(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg);此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng) (選填“大于”、“等于”或“小于”)瓶外氣體的壓強(qiáng).
(2)小明拿著這個(gè)瓶子從樓下到樓上(手與瓶子間隔熱),觀察到玻璃管內(nèi)的水柱逐漸升高,這表明:隨著高度的逐漸升高,大氣壓逐漸 .(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)教室走廊有風(fēng)吹過(guò)時(shí),小明發(fā)現(xiàn)窗口懸掛的窗簾飄向窗 (選填“內(nèi)”或“外”),這是因?yàn)榭諝獾牧鲃?dòng)速度變大,壓強(qiáng) (選填選填“變大”、“變小”或“不變”)的緣故.
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東省廣州市南沙區(qū)九年級(jí)綜合測(cè)試(一模)物理試卷(解析版) 題型:填空題
在海產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)上,經(jīng)營(yíng)者將冰塊蓋在海鮮上面來(lái)保鮮,這是因?yàn)楸鶋K使周?chē)諝獾臏囟?u> (選填“升高”、“降低”或“不變”),體積 ,空氣密度 會(huì)下沉,使保鮮效果更好.(后兩空選填“變大”、“不變”、“變小”).
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東省廣州市南沙區(qū)九年級(jí)綜合測(cè)試(一模)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡(焦距f為10cm)、光屏放在光具座上,如圖所示.若凸透鏡位置保持不變,依次把蠟燭放在A、B、C、D四點(diǎn),并分別調(diào)整光屏的位置.則:
(1)在凸透鏡右側(cè)主光軸上畫(huà)出焦點(diǎn)F的位置.
(2)畫(huà)出光線a經(jīng)過(guò)凸透鏡后的徑跡.
(3)當(dāng)光屏上出現(xiàn)放大的像時(shí),蠟燭位于圖中_______點(diǎn);當(dāng)蠟燭位于_______點(diǎn)時(shí),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上看不到清晰的像.(以上兩空均選填“A”、“B”、“C”或“D”)
(4)如圖所示,在我國(guó)首次“太空授課”中,女航天員王亞平制造了一個(gè)小水球,我們看到了她在水球中的“倒影”.水球相當(dāng)于_____(選填“平面鏡”、“凸透鏡”、“凹透鏡”),王亞平到水球的距離是 (選填“1倍焦距以內(nèi)”,“1倍焦距和2倍焦距之間”或“大于2倍焦距”).
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科目: 來(lái)源:2016屆廣東省廣州市南沙區(qū)九年級(jí)綜合測(cè)試(一模)物理試卷(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,在平靜的湖邊有一盞路燈標(biāo)記為S,潛水愛(ài)好者在水下E處看到路燈的像為S′.
(1)請(qǐng)畫(huà)出水下E處的人看到路燈S的入射光線;
(2)作出該入射光線的反射光線;
(3)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫(huà)出路燈S通過(guò)水面所成的像A.
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